Детская психология
 


Отрасли        психологии


RSS Настроить






Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
A meta-analysis of 25 years of mood-creativity research: hedonic tone, activation, or regulatory focus?
Мета-анализ двадцатипятилетнего исследования взаимосвязи настроения и креативности: гедонический характер, активация или центр регуляции?
Выходные данные: «Psychological Bulletin», 2008, American Psychological Association, Vol. 134, № 6, 779-806
A Meta-Analysis of the Distinction between Reactive and Proactive Aggression in Children and Adolescents
Реактивная и проактивная агрессия у детей и подростков: мета-анализ различий
Автор: Ханнеке Полман, Брам Оробио де Кастро, Уиллем Коопс, Херман У ван Бокстел, Уэлмит У. Мерк
Выходные данные: New York: Aug 2007. Vol. 35, Iss. 4; pg. 522, 14 pgs
A meta-analysis of writing instruction for adolescent students
Мета-анализ обучения подростков письменной речи
Выходные данные: Vol 99(3), Aug 2007. pp. 445-476
A Meta-Analytic Review of Social, Self-Concept, and Behavioral Outcomes of Peer-Assisted Learning
Мета-аналитический анализ социального развития детей, самооценки поведения в условиях обучения с помощью сверстников
Выходные данные: Vol 98(4), Nov 2006. pp. 732-749
A meta-analytic review of the influence of pediatric cancer on parent and family functioning
Метаналитический обзор влияния детского рака на деятельность родителей и семьи
Автор: Пай Анна Л. Х., Гринли Рейчел Нефф, Левандовски Эмми, Дротар Денис, Янгстром Эрик, Петерсон Кетрин Кэнт
Выходные данные: Vol 21(3), Sep 2007. pp. 407-415
A Model of Contagion Through Competition in the Aggressive Behaviors of Elementary School Students
Модель пагубного влияния, реализующаяся в агрессивных типах поведения у младших школьников
Автор: Кейт Уоррен, Сьюзан Шоппелрей, Д. Пол Моберг, Мэрилин МкДоналд.
Выходные данные: New York: Jun 2005. Vol. 33, Iss. 3; pg.283
A model of preverbal social development and its application to social dysfunctions in autism
Модель довербального социального развития и ее наложение на социальные дисфункции при аутизме
Автор: Майкл Бергер
Выходные данные: Malden: Mar 2006. Vol.407, Iss.3-4; pg.338
A multi-informant longitudinal study on the relationship between aggression, peer victimization, and dating status in adolescence
«Косвенная» подростковая агрессия выгоднее прямой
Выходные данные: Evolutionary Psychology. 2012. V. 10. No. 2. P. 253–270, http://www.epjournal.net/articles/2318/
A multimethod approach to the measurement of childhood physical activity and its relationship to blood pressure and body weight
Множественные методы диагностики физической активности детей и ее взаимосвязь с кровяным давлением и весом тела
Выходные данные: “The Journal of Pediatrics”, June, 1990, Vol. 116, Iss. 6, pp. 888-893
A New Big Five
Новейшая модель «Большой Пятерки»
Автор: Дэн Макадамс, Дженнифер Палс
Выходные данные: Apr2006, Vol. 61 Issue 3, p204-217, 14p
A place in the family: an historical interpretation of research on parental reactions to having a child with a disability
Место в семье: историческая трактовка исследований реакции родителей на ребенка с патологией
Выходные данные: “Journal of Special Education”, 2002, September 22.
A Playroom Observation Procedure to Assess Children with Mental Retardation and ADHD
Метод наблюдения в игровой комнате как способ диагностики детей с задержкой умственного развития и СДВГ
Выходные данные: 1998, Vol. 26, Issue 4, p. 269+
A Population-Based Twin Study of Parentally Reported Tactile and Auditory Defensiveness in Young Children
Тактильная и слуховая защита у близнецов раннего возраста; ее изучение на основе родительских сообщений
Автор: Г.Г. Голдсмит, К.А. Ван Халле, К.Л. Арнесон, Дж.Э. Шрейбер, М.А. Гернсбахер.
Выходные данные: New York: Jun 2006. Vol. 34, Iss. 3; pg. 378
A Portrait of Benchmark School: How a School Produces High Achievement in Students Who Previously Failed
Портрет Школы Бенчмарк: как неуспешных детей сделать успешными
Выходные данные: Vol 98(2), May 2006. pp. 282-306
A Practical Measure of Impairment: Psychometric Properties of the Impairment Rating Scale in Samples of Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Two School-Based Samples
Практическая мера нарушений: Психометрические свойства рейтинговой шкалы нарушений, полученные в выборке детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и в двух выборках учеников средних школ, без указанного синдрома
Автор: Грегори Фабиано, Вильям И.Пельхам, Даниэль А. Вашбуш. Элизабет М. Гнаги
Выходные данные: Mahwah: Jul 2006. Vol. 35, Iss. 3; pg. 369
A Probe Into Three Chinese Boys' Self-Efficacy Beliefs Learning English as a Second Language
Диагностика мнений о своей самоэффективности трех китайских мальчиков, изучающих английский язык как второй
Выходные данные: Olney: Summer 2007. Vol. 21, Iss. 4; pg. 364, 14 pgs
A profile of gifted Individuals with autism: the twice-exceptional learner
Характеристика одаренных детей с аутизмом: дважды-необычный ученик
Выходные данные: “Roeper Review”, 1999/9/1
A Prospective Study of Participation in Optional School Physical Education Using a Self-Determination Theory Framework
Проспективное исследование участия в факультативных занятиях по физической культуре на основе теории самоопределения
Выходные данные: Vol 97(3), Aug 2005. pp. 444-453
A Prospective Test of the Hopelessness Theory of Depression in Children
Использование проспективного тест для оценки чувства безнадежности у детей как возможного источника их депрессивного состояния
Автор: Брэндон И. Джиб, Лорен Б. Аллой
Выходные данные: Mahwah: May 2006. Vol. 35, Iss. 2; pg. 264
A protocol for assessing early communication of young children with autism and other developmental disabilities
Правила диагностики начальных навыков общения у детей с аутизмом и другими нарушениями развития
Выходные данные: “Topics in Early Childhood Education”, 2007/3/22.

Новости психологии

25.03.2018 15:05:00

Внедрение научных разработок в сфере семейного и школьного воспитания


22.03.2018 19:25:00

Интервью Александра Асмолова «Агенты варварства»


30.10.2017

В Санкт-Петербурге завершил свою работу III Фестиваль реабилитационных программ для людей с психическими особенностями «Другие?»



Медиатека

Все ролики


Партнеры

мониторингнсид.рфНациональная стратегия действий в интересах детей на 2012–2017 годы
мониторингнсид.рф
Факультет психологии образованияФакультет
Психология образования
fpo.ru
Министерство образования и науки РФМодернизация педагогического образования
педагогическоеобразование.рф
Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры



Союз охраны психического здоровья
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2017 Детская психология  — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2017 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

  Яндекс цитирования Яндекс.Метрика