Психологический тренинг и консультирование в социальной сфере

Направленность программы – Психологический тренинг и консультирование в социальной сфере

Форма обучения: очная 

Срок обучения: 2 года 

Требования к абитуриентам: базовое образование при поступлении: высшее (диплом бакалавра, специалиста, магистра). 

Поступление: устный комплексный экзамен по психологии и педагогике 

Выпускающая кафедра: социальной психологии развития; заведующий кафедрой – Толстых Наталия Николаевна, доктор психологических наук, профессор 

Осуществляется подготовка магистров по следующим направлениям: 

- Профилактика и психологическая коррекция негативных социальных проявлений в поведении социальных групп и отдельных лиц (асоциальное и конфликтное поведение, социальное сиротство и другое); 

- Психологическая помощь представителям социально уязвимых слоев населения (маргиналы, мигранты, беженцы) и лицам, находящимся в трудной жизненной ситуации (в том числе дезадаптированным лицам и девиантам; лицам, имеющим разные виды зависимости, совершившим суицидальные попытки; больным, одиноким и престарелым, сиротам, лицам с ограниченными возможностями здоровья; лицам, получившим посттравматические стрессовые расстройства, находящимся под следствием или в учреждениях пенитенциарной системы); 

Практических психологов-консультантов, разработчиков и ведущих психологических тренингов в организациях разного типа, в первую очередь в социальной сфере. 

Выпускники магистерской программы могут выполнять профессиональную деятельность в организациях разного типа, включая дошкольные, общеобразовательные, средние специальные и высшие образовательные учреждения; научные, производственные и коммерческие организации; психологические службы поддержки и реабилитации, семейные консультации и т.д. 

Образовательная программа предназначена для подготовки специалистов, соответствующих профессиональному стандарту «Психолог в социальной сфере», реализующих свои профессиональные задачи в сотрудничестве с образовательными учреждениями всех организационно-правовых форм и типов, в том числе в рамках межведомственного взаимодействия. Программа рассчитана на реализацию всех трудовых функций указанного профессионального стандарта кроме А/05.7 «Оказание психологической помощи работникам органов и организаций социальной сферы (клиентам)». В области реализации других трудовых функций, в соответствии с тем, что обеспечение права на образование в течении всей жизни (непрерывное образование) является основным принципом государственной политики в сфере образования (ФЗ №273 «Об образовании»), под клиентами понимаются лица-получатели образовательных услуг, находящиеся в трудной жизненной ситуации и/или являющиеся представителями социальных групп, характеризующихся негативными социальными проявлениями (асоциальное и конфликтное поведение, социальное сиротство и др.). По содержанию программа носит практико-ориентированный характер. При этом психологический тренинг рассматривается в широком смысле, как базовый формат активного социально-психологического обучения. Психологическое консультирование в социальной сфере рассматривается, как работа с ситуациями организационного и группового развития. Особое внимание уделяется формированию гибкого подхода к решению проблемных задач, адаптации к новым нестандартным ситуациям. При этом программа нацелена на формирование грамотного специалиста, обладающего как высоким уровнем профессионализма, так и чёткой гражданской позицией 

 Гаврюшина Мария Константиновна, психодраматист, преподаватель кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ; 

Помимо компетенций, осваиваемых в соответствии с образовательным стандартом 44.04.02 Психолого-педагогическое образование по реализуемым видам деятельности, магистранты освоят дополнительные компетенции: 

• умение осуществлять психологическое сопровождение инокультурных учащихся и членов их семей в системе образование (ДПК-1); 

• умение осуществлять психологическое сопровождение педагогов, осуществляющих обучение и воспитание детей-мигрантов (ДПК-2); 

• способность к развитию навыков межкультурной компетентности у всех участников образовательного процесса (ДПК-3); 

• умение осуществлять психологическое обеспечение развития культуры мира, профилактики ксенофобии и формирования гражданской идентичности учащейся молодежи (ДПК-4) 

Начало занятий в магистратуре: 1 сентября. 

Трудоемкость программы, всего – 120 зачетных единиц (1 зачетная единица = 36 академических часов). 

Теоретическое обучение – 54 зач. ед. 

Практики, научно-исследовательская работа – 57 зач. ед., в том числе учебная практика – 3 зач. ед., производственная практика – 15 зач. ед., преддипломная практика – 12 зач. ед., научно-исследовательская работа– 27 зач. ед. 

Государственная итоговая аттестация (в.т.ч. подготовка диссертации) – 9 зач. ед.