Россия, Москва
Московский государственный психолого-педагогический университет


Тип программы: Магистратура
Форма: Внебюджетная
Часы: 2
Стоимость: 95000 руб.
(в год)
Ссылка: Факультет Психологии образования МГППУ
Авторы: Толстых Н.Н., Авдеева Н.Н., Шаповаленко И.В., Шумакова Н.Б., Кочетова Ю.А., Степанов С.С., Кузнецова О.В., Айсмонтас Б.Б.


Описание:

Документы принимаются до 19 декабря.

 

Магистерская программа основана на 20-ти летнем опыте подготовки педагогов-психологов в МГППУ. Уникальность программы заключается в сочетании академической базы и богатого практического опыта, который позволяет магистрантам еще в процессе обучения овладеть навыками психологической деятельности.

 

Направление подготовки: 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование»

Присваиваемая степень выпускника: магистр

Форма обучения: заочная

Срок обучения: 2 года 6 месяцев

Базовое образование при поступлении: высшее по любому профилю (диплом бакалавра, специалиста, магистра).

Выпускающий факультет, кафедра:  факультет «Психология образования», кафедра «Возрастная психология»;

 

Кого готовят на программе?

Специалистов в области практической психологии, способных применять знания в различных сферах работы психолога:  подбирать и применять инструменты оценки и измерения индивидуально-психологических особенностей личности и группы, составлять психологическое заключение по результатам диагностики (условно-вариативный прогноз); разрабатывать, апробировать и внедрять коррекционные, развивающие и тренинговые программы для разных возрастов с учетом задач каждого возрастного этапа; проводить консультативные приемы подростков и взрослых с последующей формулировкой психологических рекомендаций; организовывать процесс психологической профилактики и просвещения.

 

Чему обучают на программе?

Проводить динамическую оценку психического развития, комплексную психологическую диагностику с последующим составлением психологического портрета личности; выстраивать процесс психологического консультирования по вопросам семьи и детско-родительских отношений, развода и утраты, межличностного взаимодействия, конфликтных ситуаций и профессиональных проблем; разрабатывать и реализовывать программы психологической коррекции трудностей в развитии; проектировать и проводить тренинговые программы (тренинг управления конфликтом, тренинг профессионального коучинга, тренинг родительской компетенции и др.). Также вы познакомитесь с особенностям психологической работы с одаренными детьми и формам работы в области психологии зависимостей.

 

Места работы магистрантов: образовательные организации различных уровней; психологические службы; центры психолого-медико-социального сопровождения; психологические консультации; HR-отделы и кадровые службы.

 

Учебный план построен по модульному принципу (осваиваемые дисциплины).

Модуль 1 «Теоретико-методологический»: Философия образования и науки; Научные школы  в психологии и образовании; Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании.

Модуль 2 «Профессиональное взаимодействие»: Организационная психология в образовании и социальной сфере; Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности; Межкультурная коммуникация в  профессиональном взаимодействии.

Модуль 3 «Научно-исследовательская деятельность»: Планирование и проведение профильного психолого-педагогического исследования; Научные методы и технологии в психолого-педагогических исследованиях; Практикум: обработка данных психолого-педагогических исследований в  SPSS.

Модуль 4 «Дисциплины профессиональной деятельности (I)»:  Психологическое консультирование; Психологическая диагностика. Проективные методы изучения личности; Психотерапия: теории и техники.

Модуль 5 «Дисциплины профессиональной деятельности (II)»: Актуальные проблемы общей, возрастной и педагогической психологии; Теория и практика психологической коррекции.

Модуль 6 «Дисциплины по выбору»: Психология личности/Зарубежные концепции личности; Семейное консультирование/Психолого-педагогическое сопровождение; Технология разработки и проведения психологических тренингов/Психологический тренинг с подростками; Аномальное развитие личности: диагностика и коррекция/Современные технологии диагностики отклонений в развитии; Психология одаренности/Диагностика психологических особенностей одаренных детей; Психология зависимостей/Современные технологии работы с зависимыми людьми.

Факультативы: Научно-методический семинар; Психотерапия стрессовых состояний у детей и подростков; Тренинг управления конфликтом (практикум); Тренинг профессионального коучинга (практикум); Позитивная психология: теория и методы.

 

Известные российские ученые и практики, участвующие в учебном процессе.

 

• Толстых Наталия Николаевна, доктор психологических наук, заведующая кафедрой социальной психологии развития факультета социальной психологии, профессор кафедры детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии.
• Авдеева Наталья Николаевна, кандидат психологических наук, профессор кафедры возрастной психологии факультета психологии образования МГППУ, специалист в области психологического консультирования.
• Шаповаленко Ирина Владимировна, заведующая кафедрой возрастной психологии, кандидат психологических наук, доцент кафедры возрастной психологии МГППУ, специалист в области психологии зрелых возрастов.
• Шумакова Наталья Борисовна, доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник психологического института российской академии образования, лауреат премии Президента РФ в области образования, отличник народного просвещения, специалист по работе с одаренными.
• Кочетова Юлия Андреевна, кандидат психологических наук, магистр по направлению психолого-педагогическое образование, магистр факультета медицины и психологии отделения психологии процессов развития и социализации Первого Римского Университета La Sapienza, доцент кафедры возрастной психологии МГППУ.
• Степанов Сергей Сергеевич, доцент кафедры школьной психологии МГППУ, специалист в области позитивной психологии.
• Гаврилушкина Ольга Петровна, кандидат педагогических наук, профессор кафедры школьной психологии, профессор кафедры специального (дефектологического) образования факультета клинической и специальной психологии.
• Кузнецова Оксана Викторовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры Возрастной психологии МГППУ, специалист в области символдрамы и арттерапии.
• Айсмонтас Бронюс Броневич, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения, профессор кафедры, и.о. декана факультета дистанционного обучения.
• Котов Сергей Владимирович, кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник отд. Психотерапии и медико-социальной реабилитации ФГБУ «ФМИЦПН» им. В.П. Сербского Минздрава России. Член ЕАТА 

Документы, предоставляемые в приемную комиссию.

  

Руководитель программы: Кочетова Юлия Андреевна, кандидат психологических наук, магистр по направлению психолого-педагогическое образование, магистр факультета медицины и психологии отделения психологии процессов развития и социализации Первого Римского Университета La Sapienza, доцент кафедры возрастной психологии МГППУ.

Телефон: +7 (903) 978-07-08

E-mail: juliya25@mail.ru

Сайт: http://www.magistr-mgppu.ru

Координатор программы: Овсянникова Надежда Леонидовна, магистр по направлению психолого-педагогическое образование,  старший преподаватель кафедры школьной психологии МГППУ.

Телефон: +7 (495) 632-99-59 доб. 1039

E-mail: ovsyannikovanl@mgppu.ru

 

Документы принимаются по адресу: 127051, ул. Сретенка, дом 29, кабинет 312, Овсянникова Надежда Леонидовна.

Источник: Московский государственный психолого-педагогический университет