Описание:

Учредителями Городского конкурса «Молодой преподаватель вуза» являются Департамент образования города Москвы, Московская городская организация Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации.

Главные цели конкурса:

• Формирование позитивного общественного мнения о современной системе высшего профессионального образования;
• Повышение престижа педагогической профессии и статуса преподавателя вуза города Москвы;
• Повышение профессионального мастерства педагогов;
• Совершенствование качества высшего профессионального образования;
• Выявление, презентация и распространение передового педагогического опыта;
• Совершенствование научно-методического обеспечения образовательного процесса в условиях перехода на уровневое высшее образование;
• Внедрение и распространение современных образовательных технологий в практику учебно-воспитательного процесса;
• Поддержка творчески работающих преподавателей и педагогических коллективов.

Порядок проведения.

В конкурсе могут принять участие молодые преподаватели (до 35 лет) любых дисциплин высших учебных заведений города Москвы.

Этапы конкурса:

1. первый (внутривузовский) этап проводится высшими учебными заведениями;
2. второй этап (финал) проводится Департаментом образования города Москвы.

На второй этап конкурса от каждого педагогического вуза города Москвы выдвигается не более трех участников, победителей внутривузовских конкурсов педагогического мастерства.

Второй этап состоит из двух туров:

1. первый тур - отборочный ( выполнение заданий оценивает Малое жюри, состоящее из представителей вузов);
2. во втором (финальном) туре принимают участие пять конкурсантов, набравших в рейтинге наибольшее количество баллов.

Рекомендации участникам.

Достижения конкурсантов в научной и педагогической деятельности за последние 5 лет должны быть представлены в анкете участника Конкурса или в приложении к ней. Это могут быть: сведения об авторских изобретениях и патентах, свидетельства о государственной регистрации объекта интеллектуальной собственности, научные разработки, список научных публикаций и др.; общее количество аспирантов, соискателей, магистров, которыми руководит конкурсант, с указанием количества защитившихся; достижения студентов (публикации, призовые места в конкурсах, награды и т.д.), чьей научной работой руководит конкурсант.

Творческая презентация «Я и моя профессия» может быть выполнена в форме портфолио, видеоролика или слайдовой презентации, отражающей мировоззренческую, культурологическую, психолого-педагогическую позицию преподавателя высшей школы. При подготовке презентации участникам следует отразить собственное педагогическое кредо, реализуемое в научной и профессиональной деятельности. Визуальный ряд, демонстрируемый членам жюри, должен быть четко структурирован, не содержать большого количества текста.

Тема, содержание, вид и техническое обеспечение творческой мастерской (мастер-класса) со студентами определяет конкурсант, что необходимо указать в анкете участника Конкурса.