Вебинар «Оценка правовой грамотности студентов с использованием заданий на основе сюжетов из реальной жизни»

23 мая приглашаем на очередную сессию в рамках Международного научного семинара «Измерения и анализ данных в психологии и образовании», организованного совместно ФГБОУ ВО МГППУ и Институтом образования НИУ ВШЭ.

«Занимательное право: оценка правовой грамотности студентов с использованием заданий на основе сюжетов из реальной жизни»

Спикеры:

• Тарасова Ксения Вадимовна, кандидат педагогических наук, директор Центра психометрики и измерений в образовании НИУ ВШЭ
• Талов Даниил Павлович, стажер-исследователь Центра психометрики и измерений в образовании НИУ ВШЭ
• Тарасов Сергей Владимирович, младший научный сотрудник, Заместитель директора Центра психометрики и измерений в образовании НИУ ВШЭ

В современном цифровом мире по-прежнему остро стоит вопрос об универсальных компетентностях и новых видах грамотности. Особое место среди них занимает правовая грамотность. Быть грамотным - значит стать полноправным участником сообщества, которое разделяет правовые ценности, и это связано не только с ограничениями, но и с многочисленными возможностями, в т.ч. с защитой от рисков на изменчивом рынке труда. Правовая грамотность - это способ преодолеть трудности, которые постоянно возникают в жизни общества или государства, а также одно из направлений в образовании, которое важно для предотвращения негативных последствий тотальной цифровизации.

На семинаре будет представлен уникальный инструмент оценки правовой грамотности, созданный центром психометрики и факультетом права НИУ ВШЭ, включая его психометрические характеристики и результаты оценки прогресса в развитии правовой грамотности студентов неюридических специальностей НИУ ВШЭ (выборка более 3500 человек).

Инструмент построен на принципах доказательного дизайна (Evidence-Centered Design) и состоит из сценарных заданий, сюжеты которых взяты из реальной жизни. Тест уже внедрен в систему обучения SmartLMS. И является частью комплексной образовательной экосистемы, включающей специализированный курс и учебные материалы. Такой интегрированный подход соответствует мировому тренду на разработку «тестовых экосистем», персонализирующих обучение на основе анализа данных.