Библиотека

Психологическая библиотека: книги, статьи, тесты, методические и научно-исследовательские материалы по детской психологии и педагогике

Новые книги всего: 1586 | книги по психологии

Книжные новинки по психологии, хрестоматии, монографии, сборники статей, методические и учебные пособия по детской психологии. Полнотексты книжных новинок ведущих издательств психологической и педагогической литературы. Основные публикации по отраслям психологической науки и практики. Наиболее интересные и редкие издания.


2021

2021

2021

Новые статьи всего: 819 | статьи по психологии

Новые статьи по психологии, аннотации и полнотексты статей специалистов по детской психологии, тезисы конференций и результаты научных исследований по разделам детской и возрастной психологии, и другим отраслям психолого-педагогической науки и практики





В Великобритании идет масштабный проект по изучению пищевого поведения с помощью близнецового метода. Одно из первых исследований в рамках этого проекта показало, что как переедание, так и недоедание в ответ на негативные эмоции практически не закреплено генетически. Оказалось также, что одни и те же дети могут и недоедать, и переедать — и это зависит от ситуации. В результате стало понятно, что изменения аппетита в ответ на эмоции у детей формируются под влиянием их семей.


15 полезных советов по возвращению в школу в сентябре от мамы двух сыновей в спектре аутизма

Зарубежные статьи всего: 1678 | зарубежные статьи по психологии

Зарубежные статьи, новинки периодических специализированных научно-практических изданий по проблемам психологии и образования.


2011, ProQuest Dissertations and Theses, 199. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/894256533?accountid=35419. (894256533).
Evolutionary Psychology. 2012. V. 10. No. 2. P. 253–270, http://www.epjournal.net/articles/2318/
“Early Childhood Research Quarterly”, 26 (2011), p. 110-123

Новые методики всего: 370 | методики

Новые диагностические методики, тесты и опросники. Описание методик и рекомендации по их использованию: изучаемые психологические характеристики, возрастные особенности детей и подростков. Рецензии ведущих специалистов в области психодиагностики, описание преимущества или недостатков тех или иных диагностических методик, области применения методик, перечень рекомендованной научной литературы.


М.: ACT: Астрель : Транзиткнига, 2006. — 158[2] с.
М.: АНО «ПЭБ», 2007. – 32 с