О проекте

Партнерская программа

Отрасли психологии

RSS

Настроить

Психологические организации

Медиатека

18 апреля 2017 года в Московском институте психоанализа прошел круглый стол на тему: «Дети и подростки в сетях и играх: зависимость и свобода», который провели психотерапевт Золотовицкий Р.А. и доктор медицинских наук, детский врач-психотерапевт Пережогин Л.О.

Мы все связаны между собой. Во всех отношениях, во всех сетях – самыми разными нитями, каналами, сообществами – все теперь везде присутствуют. Большинство из нас внутренне уже приняло, что если человека нет в сети Интернет, то его просто нет, но дело, конечно не в Интернете. За многие тысячи лет до всяких «интернетов» человек уже был в узле сетей человеческих отношений – виртуальных и реальных (в силу своей врожденной двойственности). И этот узел не только дает разного типа общение, удовлетворяет многие потребности, но и давит на каждого из нас, иногда сильно, но, все же, обычно в каком-то одном аспекте, конкретном событии. Например, ответственность в семье или на работе…
У подростков виртуальность и реальность находятся обычно в более острых противоречиях. Часто потребности, которые трудно удовлетворить в реальных отношениях, переносятся в виртуальный мир. Подростки теперь все реже зависают в компьютерных играх и все чаще сидят во всевозможных чатах и социальных сетях, можно даже говорить о зависимости – а ведь это наиболее чувствительная часть пользователей сети и, что важно, – реактивная часть. А может быть просто активная? Может быть, молодые видят больше нас? Родители беспокоятся за нормальное развитие, ответственность и самостоятельность своих детей, и хотят от них осязаемых результатов в реальном мире. Но у них своя реальность. И часто совершенно непредсказуемо – как события реального мира отразятся в виртуальном, и как виртуальные события отразятся в реальном мире…

Во время круглого стола обсуждались такие актуальные вопросы, как:

Виртуальный и реальный мир подростка.
Родители и интернет, семейные отношения и образ жизни.
Существует ли опасность суицидальных групп?
Что такое игромания? Что можно с этим сделать?
Флешмоб и современная общественная арена, молодежные субкультуры
Виртуальные и реальные группы: как они влияют на ребенка и как он (она) влияет на них.
Арт-терапия: вечные законы и новые возможности.
Какие возможности и методы у школьного психолога?

Во время и по завершению круглого стола специалисты-психотерапевты ответили на многочисленные вопросы слушателей.

Источник: Московский институт психоанализа

Все материалы

Новостные сюжеты всего: 93

28.11.2016 | МГППУ в год Л.С. Выготского

13.04.2016 | Федеральный ресурсный центр по развитию системы комплексной помощи детям с РАС

11.04.2016 | Зимняя психологическая школа "Современное детство: что мы знаем о наших детях?"

Пресс-конференции всего: 21

17.04.2013 | На вопросы об инклюзии отвечает В.К. Зарецкий. ТРК Радонежье программа: "Прямая речь”

01.04.2013 | Видеосюжет о пресс-туре в МЭГ-центр МГППУ. Расширенная версия

25.03.2013 | Видеозапись онлайн-конфеенции "Что должны знать родители детей, учащихся в инклюзивной школе"

Конференции и доклады всего: 142

20.02.2017 | Лора Дилли. Удаленная помощь в рамках раннего вмешательства

17.02.2017 | Рейчел Харкавик. Альтернативная и вспомогательная коммуникация для детей с РАС

26.12.2016 | Этапы и результаты апробации проф. стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)»

Лекции и вебинары всего: 156

17.05.2017 | Круглый стол «Дети и подростки в сетях и играх: зависимость и свобода»

20.03.2017 | Александр Колмановский "Нехороший ребенок хороших родителей"

13.03.2017 | Елена Смирнова "Информационная среда современного ребёнка игрушки, книжки, фильмы"

Интервью всего: 10

04.05.2016 | О памяти на автобиографию

24.04.2016 | Почему прикладной анализ поведения считается ведущим подходом в обучении детей с РАС?

13.04.2016 | Какую школу выбрать для ребёнка с аутизмом - инклюзивную или коррекционную?

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru

Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ

© 2005–2017 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2017 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции