|
Название
|
Автор / Ученая степень / Специальность
|
Руководитель
|
Год
|
Ведущее учреждение / Место выполнения
|
Оппоненты
|
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Психологические особенности "Я-концепции" тревожных детей младшего школьного возраста
|
Самитова Ольга Владимировна / кандидат психологических наук / Возрастная и педагогическая психология |
Кайгородов Б.В. |
2002 |
Астраханский государственный педагогический университет / Астраханский государственный педагогический университет |
|
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Функции, содержание и дидактические условия формирования научных методологических знаний у школьников
|
Самоненко Юрий Анатольевич / доктор педагогических наук / 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования |
Нет данных по руководителю |
2002 |
Московский городской педагогический университет / МГУ им. М.В. Ломоносова |
Леднев В.С., Панов В.И., Шамсутдинова И.Г. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Особенности Я-концепции подростков с нарушением поведения
|
Свистунова Екатерина Владимировна / кандидат психологических наук / 19.00.10 - Коррекционная психология |
Львова Н.Л. |
2002 |
МГППИ / Московский городской педагогический университет Московского Комитета образования (Кафедра специальной психологии) |
Никольская О.С., Ениколов С.Н. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Особенности формирования сферы образов-представлений у детей младшего возраста с задержкой психического развития
|
Серебряникова Юлия Владимировна / кандидат психологических наук / 19.00.10 - Коррекционная психология |
Яссман Людмила Викторовна |
2002 |
МГППИ / Комсомольск-на-Амуре, государственный педагогический университет |
Цветкова Л.С., Кузнецова Л.В. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Педагогическое значение патогенетического подхода М.С. Певзнер в изучении и обучении детей с нарушением интеллекта
|
Смирнова Ирина Геннадьевна / кандидат психологических наук / 13.00.03 - Специальная педагогика |
Агавелян Р.О. |
2002 |
Челябинский государственный педагогический университет / Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования |
Дмитриев А.А. Алмазова О.В. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Коммуникативная деятельность личности: социально-философский анализ
|
Солонинко Раиса Владимировна / кандидат философских наук |
Родионов Б.А. |
2002 |
Ижевская государственная медицинская академия / Удмуртский государственный университет |
Валитов О.К., Курлов А.Б. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Временная трансспектива субъекта: влияние возраста и раннего предметного обучения
|
Спиридонова Ирина Андреевна / кандидат психологических наук / Возрастная и педагогическая психология |
Бороздина Л.В. |
2002 |
Московский государственный областной университет / МГУ им. М.В. Ломоносова |
Дубровина И.В. Молчанова О.Н. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Педагогические условия формирования толерантности у школьников-подростков
|
Степанов Павел Валентинович / кандидат педагогических наук / 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования |
Новикова Л.И. |
2002 |
Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования / Институт теории образования и педагогики РАО |
Мудрик А.В. Шакурова М.В. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Способы межличностного взаимодействия детей дошкольного возраста и пути их коррекции
|
Тиханова Ирина Геннадьевна / кандидат психологических наук / Возрастная и педагогическая психология |
Салмина Н.Г. |
2002 |
ПИ РАО / МГУ им. М.В. Ломоносова |
Шабельников В.К. Чубранова С.М. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Психологическое наследие А.И. Введенского
|
Тихонова Элеонора Викторовна / кандидат психологических наук / Возрастная и педагогическая психология |
Большакова В.В. |
2002 |
ИП РАН / Нижегородский государственный педагогический университет |
Якунин В.А., Яшин В.П. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Психологические закономерности формирования и актуализации зоны ближайшего развития
|
Шопина Жанна Петровна / кандидат психологических наук / Возрастная и педагогическая психология |
Кравцова Е.Е. |
2002 |
Институт педагогических инноваций РАО / Институт психологии Л.С. Выготского РГГУ |
Петровская Л.А., Антонова Т.В |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Особенности личных отношений между мальчиками и девочками в младшем школьном возрасте
|
Шукчус Любовь Витаутасовна / кандидат психологических наук / 19.00.13 – Психология развития, акмеология |
Данилова Е.Е. |
2002 |
МГУ им. М.В. Ломоносова / ПИ РАО |
Смирнова Е.О., Погодина А.В. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Должностной переход в профессиональном становлении специалиста
|
Щеколдина Анастасия Ананьевна / кандидат психологических наук |
Стрелков Ю.К. |
2002 |
ИП РАН / МГУ им М.В. Ломоносова |
Зазыкин В.Г., Новожилова Т.Ф. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Психолого-педагогические условия формирования самокомпенсации при коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников с легкой степенью псевдобульварной дизартрии
|
Ярош Елена Александровна / кандидат психологических наук / 13.00.03 - Специальная педагогика |
Репина З.А. |
2002 |
Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования / Уральский государственный педагогический университет |
Чудинова А.П. Васильева Т.В. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Влияние социально-экономической деятельности на формирование самооценки подростка
|
Ярцев Денис Валерьевич / кандидат психологических наук / 19.00.13 – Психология развития, акмеология |
Самоукина Н.В. |
2002 |
ПИ РАО / ПИ РАО |
|
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Психологические средства управления мышлением в структуре научного понятия
|
Кравцов Лев Геннадьевич / кандидат психологических наук / 19.00.01 – Общая психология, психология личности, история психологии |
В. Ф. Спиридонов |
2002 |
Психологический институт РАО / Кафедра общих закономерностей психического развития Института психологии им. Л. С. Выготского РГГУ |
Ф.Т. Михайлов, В.В. Петухов
|
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Смыслопорождающие системы понимания искусства детьми младшего школьного и подросткового возраста (на материале живописи и графики)
|
Гуружапов Виктор Александрович / доктор психологических наук / 19.00.13 – Психология развития, акмеология |
|
2002 |
Институт художественного образования Российской Академии образования / Психологический институт им. Л. Г. Щукиной РАО и Всероссийское музейное объединение «Государственная Третьяковская галерея» Министерства культуры РФ |
Ф.Т. Михайлов, К.В. Тарасова, А.А. Мелик-Пашаев |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Теория и практика трудовой подготовки сельских школьников в обновляющихся социально-экономических условиях
|
Абазов Фанис Фамутдинович / доктор педагогических наук / 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и образования |
Тагариев Р.З. |
2001 |
Челябинский государственный педагогический университет / Башкирский государственный педагогический университет |
Сальцева С.В., Чернецов П.И. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Психологическое содержание и условия развития поведенческой гибкости учителя
|
Аветисян Каринэ Арменаковна / кандидат психологических наук / Возрастная и педагогическая психология |
Митина Л.М. |
2001 |
Институт дошкольного образования и семейного воспитания РАО / Психологический институт РАО |
Осницкий А.К. Лекарева М.П. |
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
|
Художественное восприятие действительности у детей и взрослых
|
Адаскина Анна Анатольевна / кандидат психологических наук / 19.00.13 – Психология развития, акмеология |
Новлянская З.Н. |
2001 |
Институт педагогических инноваций РАО / ПИ РАО |
|
| |
|---|
| |
|---|
| |
|---|
Показано: 741 - 760 из 2729
Начало | Пред. | 36 37 38 39 40 | След. | Конец 
