Дети, обучающиеся чтению на английском языке: приобретение орфографических навыков в процессе самообучения. Влияние непосредственного общения, продолжительности и контекста
Выходные данные: New York: Jan 2007. Vol. 96, Iss. 1; pg. 71
Дети из семей, проживающих в неблагоприятном районе Лондона: организация их воспитания и обучения в Центрах для детей раннего возраста, экономическая оценка периода обучения
Влияние наложения и специфичности генетических особенностей и особенностей окружающей среды на отсутствие способностей к чтению и математике у 10-летних близнецов
Автор: Я. Ковас, К.М.А. Яворт, Н. Харлар, С.А. Петрилл и др
Детско-родительское согласие при остром стрессовом нарушении, посттравматическом стрессовом нарушении и другой психопатологии в плановом исследовании детей и подростков, подвергшихся единичной травме
Автор: Ричард Мейзер-Стедман, Патрик Смит, Эдвард Глаксмэн, Уиллиам Юл, Тим Далгейш