Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Spelling Development in Young Children: A Case of Representational Redescription?
Развитие орфографических навыков у детей 5-7-ми лет: случай репрезентативного переописания?
Выходные данные: Vol 99(1), Feb 2007. pp. 207-220.
Stability and change in achievement goals
Стабильность и изменчивость при достижении цели
Автор: Джеймс Фраер, Эндрю Элиот
Выходные данные: Vol 99(4), Nov 2007. pp. 700-714
Stability and change in children's division strategies
Стабильность и изменения в стратегиях решения детьми задач на деление
Выходные данные: New York: Mar 2006. Vol. 93, Iss. 3; pg. 224
Stability and Malleability of Callous-Unemotional Traits During Treatment for Childhood Conduct Problems
Стабильность и нестабильность показателей черствости и безэмоциональности при лечении проблем детского поведения
Автор: Дэвид Дж. Хоувс. Марк Р.Дэддс
Выходные данные: Mahwah: Jul 2007. Vol. 36, Iss. 3; pg. 347
Stability in Bullying and Victimization and its Association with Social Adjustment in Childhood and Adolescence
Стабильность запугивания и виктимизации и ее связь с социальной адаптацией в детском и подростковом возрасте
Автор: Рон Х.Дж. Шолте, Рутгер К.М.Е. Энгельс, Джирчан Овербик, Рэймонд А.Т. де Кемп, Джерберт Дж.Т. Хэзеладжер
Выходные данные: New York: Apr 2007. Vol. 35, Iss. 2; pg. 217, 12 pgs
Stability of Attachment During the Preschool Period
Стабильность привязанности в дошкольном детстве
Выходные данные: Vol 41(5), Sep 2005. pp. 773-783
Stability of continuous measures of sociometric status: a meta-analysis
Устойчивость социометрического статуса. Мета-анализ
Автор: Джиянг, Кс. Лю, Цилессен, Антониус Х. Н
Выходные данные: Mar2005, Vol. 25 Issue 1, p1-25, 25p
Stage-Environment Fit During Adolescence: Trajectories of Family Relations and Adolescent Outcomes
Траектории внутрисемейных отношений и их влияние на детей в подростковом возрасте с точки зрения теории соответствия ребенка требованиям, предъявляемым к нему сверстниками и обществом
Автор: Лесли Моррисон Гутман, Жаклин Экклс
Выходные данные: Washington: Mar 2007. Vol. 43, Iss. 2; pg. 522
Stages in Chinese children's reading of English words
Этапы развития навыка чтения английских слов у китайских детей
Выходные данные: Vol 99(4), Nov 2007. pp. 852-866
Stay and play: transforming healthcare delivery
Пути улучшения медицинской помощи: «Останься и поиграй!»
Автор: Кит Браун, Наташа Янг, Стивен Кин
Выходные данные: Jan2005, Vol. 19 Issue 1, p42-53, 12p, 1 chart
Stereotype threat among schoolgirls in quasi-ordinary classroom circumstances
Стереотипная опасность для школьниц в условиях квази-обычного обучения
Выходные данные: Vol 99(3), Aug 2007. pp. 545-560
Sticks and Stones May Break My Bones; but Names Will Make Me Feel Sick: The Psychosocial, Somatic, and Scholastic Consequences of Peer Harassment
Палки и камни могут всего лишь сломать мне кости; но клички, которые дают мне другие, могут убить меня: Последствия оскорблений со стороны сверстников для психосоциальных и соматических состояний ребенка, а также для его учебной деятельности
Автор: Андриен Нишена, Яаана Ювовен, Мелисса Р. Витков
Выходные данные: Mahwah: 2005. Vol. 34, Iss. 1; pg. 37
Stimulating creative play in children with autism through sandplay
Развитие креативной игры аутистичных детей с помощью игры с песком
Выходные данные: “The Arts in Psychotherapy”, Vol. 37, Issue 1, February 2010, pp. 56-64
Story Recall and Narrative Coherence of High-Functioning Children with Autism Spectrum Disorders
Воспроизведение рассказа и связность повествования у детей с ярко выраженным заболеванием аутистического спектра
Автор: Джошуа Дж. Дил, Лоиза Беннетто, Эдна Картер Янг
Выходные данные: New York: Feb 2006. Vol. 34, Iss. 1; pg. 83
Strategies for Dealing with Conflicts in Value Positions between Home and School: Influences on Ethnic Minority Students' Development of Motives and Identity
Стратегии решения конфликтных ситуаций, связанных с разными представлениями о ценностях в семьях учащихся и в школе. Возможность воздействия на мотивацию и идентификацию учащихся из семей национальных меньшинств
Автор: Марианна Хедегард
Выходные данные: Jun2005, Vol. 11 Issue 2, p187-205, 19p
Strategy Development and Learning to Spell New Words: Generalization of a Process
Развитие методики обучения и усвоение произношения новых слов: генерализация процесса
Выходные данные: Vol 41(1), Jan 2005. pp. 148-159
Strengthening the parent–child relationship: a review of family interventions and their use in medical settings
Укрепление детско-родительских отношений: наблюдение за родительским подходом и его использование в медицинских целях
Автор: Г.Джогсон, Г. Кент, Дж Литер
Выходные данные: Jan2005, Vol. 31 Issue 1, p25-32, 8p
Stressors, Quality of the Child-Caregiver Relationship, and Children's Mental Health Problems After Parental Death: The Mediating Role of Self-System Beliefs
Стресс-факторы, качество взаимоотношений ребенка с тем, кто его воспитывает, и проблемы психического здоровья ребенка после смерти одного из родителей: опосредующая роль системы собственных убеждений.
Автор: Шарлин А. Волчик, Дженн-Ян Тейн, Ирвин Н. Сандлер, Тим С. Эйерс
Выходные данные: New York: Apr 2006. Vol. 34, Iss. 2; pg. 212
Students' Participation as Co-authoring of School Institutional Practices
Участие школьников в управлении школой
Автор: Антония Кандела
Выходные данные: Sep2005, Vol. 11 Issue 3, p321-337, 17p
Students' Perceptions of Rewards for Academic Performance by Parents and Teachers: Relations With Achievement and Motivation in College
Понимание студентами поощрений школьной успеваемости родителями и учителями: взаимосвязь успехов и мотивации в колледже
Выходные данные: New York: Jun 2006. Vol. 167, Iss. 2; pg. 211, 10 c