Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Understanding individual differences in young children’s imitative behavior
Понимание индивидуальных различий подражательного поведения детей
Выходные данные: Sep2006, Vol. 26 Issue 3, p346-364, 19p
Understanding Mechanisms of Change in the Development of Antisocial Behavior: The Impact of a Universal Intervention
Понимание механизмов изменения в развитии асоциального поведения: влияние универсального вмешательства
Автор: Пол А.К. ван Лиер, Патрисия Вуйк, Альфонс А.М. Крийнен.
Выходные данные: New York: Oct 2005. Vol. 33, Iss. 5; pg. 521
Understanding Mothers’ Engagement with Antenatal Parent Education Services: A Critical Analysis of a local Sure Start Service
Взаимодействие матерей со службами предродовой помощи родителям: критический анализ местной службы «Уверенный старт»
Автор: Шарлотта Пирсон, Миранда Турстон
Выходные данные: Nov 2006, Vol. 20 Issue 5, p. 348-359, 12 p.
Understanding of Emotional Experience in Autism: Insights From the Personal Accounts of High-Functioning Children With Autism
Осознание эмоционального опыта при аутизме: личные сообщения высокодеятельных детей с аутизмом
Автор: Молли Луш, Лиза Каппс
Выходные данные: Washington: Sep 2006. Vol. 42, Iss. 5; pg. 809
Understanding Other Minds: Linking Developmental Psychology and Functional Neuroimaging
Понимание внутренних моделей сознания других людей: связь психологии развития и функциональной нейровизуализации
Автор: Р Сакс, С Карей, Н Канвишер
Выходные данные: Palo Alto: 2004. Vol. 55 pg. 87
Understanding print: Early reading development and the contributions of home literacy experiences
Понимание печатных знаков: раннее обучение чтению и роль обучения грамоте в домашних условиях
Выходные данные: New York: Jan 2006. Vol. 93, Iss. 1; pg. 63
Understanding Teasing: Lessons From Children With Autism
Понимание дразнения: уроки детей с аутизмом
Автор: Эрин А. Хирей, Лайза М. Кэппс, Дэчер Келтнер, Энн М. Кринг
Выходные данные: New York: Feb 2005. Vol. 33, Iss. 1; pg. 55
Unmarried, nonresident fathers' involvement with their infants: A risk and resilience perspective
Вовлеченность неженатых не проживающих совместно отцов. Преспективы риска и устойчивости
Автор: Фаган Джей, Палковиц Роб
Выходные данные: Vol 21(3), Sep 2007. pp. 479-489
Unresolved Attachment Among Immigrants: An Analysis Using the Adult Attachment Projective
Нерешенная привязанность у иммигрантов: анализ данных проективного теста привязанности взрослых
Выходные данные: New York: Dec 2006. Vol. 167, Iss. 4; pg. 433, 10 pgs
Unresolved grief in early childhood survivors of traumatic sudden death
Синдром страха у детей ставших свидетелями внезапной смерти в результате травмы
Выходные данные: 2001
Unresolved maternal attachment representations, disrupted maternal behavior and disorganized attachment in infancy: links to toddler behavior problems
Неразрешенные проявления привязанности к матери, разрушающее поведение матери и спонтанная привязанность в раннем возрасте: звенья, ведущие к проблемам поведения в младшем возрасте
Автор: Шерри Мадиган, Грег Моран, Карло Шуенгел, Давид Р. Педерсон, Рой Оттен
Выходные данные: Oct 2007. Vol. 48, Iss. 10; pg. 1042
Unresolved States of Mind, Disorganized Attachment Relationships, and Disrupted Interactions of Adolescent Mothers and Their Infants
Недопонимание собственной роли, нарушенные отношения и дезорганизованная привязанность у несовершеннолетних матерей
Автор: Шери Мэдигэн, Грег Морэн, Дэвид Педерсон
Выходные данные: Washington: Mar 2006. Vol. 42, Iss. 2; pg. 293
Unwilling Versus Unable: Infants’ Understanding of Intentional Action
Нежелательное против невозможного: понимание младенцами преднамеренных действий
Выходные данные: Vol 41(2), Mar 2005. pp. 328-337
Update on bullying at school: Science forgotten?
Школьники-«задиры» и научный подход
Автор: Стассен Бергер, Катлин
Выходные данные: Mar2007, Vol. 27 Issue 1, p90-126, 37p
Updating in working memory: A comparison of good and poor comprehenders
Корректировка рабочей памяти: сравнение детей, хорошо и плохо понимающих информацию
Выходные данные: New York: May 2005. Vol. 91, Iss. 1; pg. 45
Use of harsh physical discipline and developmental outcomes in adolescence
Использование жестких методов воспитания и их влияние на развитие в подростковом возрасте
Выходные данные: Winter2007, Vol. 19 Issue 1, p227-242, 16p
Using composite images to assess accuracy in personality attribution to faces
Использование составных изображений для оценки правильности определения человека по его лицу
Выходные данные: London: Feb 2007. Vol. 98 Part 1. pg. 111
Using Multilevel Analyses With Sibling Data to Increase Analytic Power: An Illustration and Simulation Study
Подкрепление результатов многоуровнего анализа данными исследований сиблингов
Автор: Дженнифер Крал
Выходные данные: Washington: May 2007. Vol. 43, Iss. 3; pg. 602
Using Orff-based techniques in children’s bereavement groups: A cognitive-behavioral music therapy approach
Использование музыки К.Орфа в групповой терапии детей, переживших тяжелую утрату: когнитивно-поведенческий подход к музыкальной терапии
Выходные данные: “The Arts in Psychotherapy”, 2008, volume 35, Issue 2, pp. 162-170
Validity and Reliability of Scaffolded Peer Assessment of Writing From Instructor and Student Perspectives
Валидность и достоверность оценки письменной работы, сделанной сверстниками на основе специального руководства. Точка зрения педагогов и студентов
Выходные данные: Vol 98(4), Nov 2006. pp. 891-901