Детская психология
 

Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Are Abilities Abnormally Interdependent in Children With Autism?
Действительно ли способности имеют аномальный характер у детей с аутизмом
Автор: Мюррей Дж. Дирк, Ян, П.Пик, Дэвид Хэй, Ли Смит, Джоаким Холмейер
Выходные данные: Mahwah: Feb 2006. Vol. 35, Iss. 1; pg. 20
Are associations between parental divorce and children’s adjustment genetically mediated? An adoption study
Является ли взаимосвязь развода родителей с адаптацией детей генетически опосредованной?
Выходные данные: , Vol. 36, Issue 4, July 2000, pp. 429-437
Are early grammatical and phonological working memory abilities affected by preterm birth?
Могут ли преждевременные роды повлиять на грамматические способности и фонетическую рабочую память ребенка?
Выходные данные: “Journal of Communication Disorders”, 2007, 40, 239-256.
Are Genetically Informed Designs Genetically Informative? Comment on McGue, Elkins, Walden, and Iacono (2005) and Quantitative Behavioral Genetics
Являются ли проекты, содержащие информацию о генетике, содержательными с позиций этой науки? Комментарии к исследованию McGue, Elkins, Walden, and Iacono (2005) и количественная генетика поведения
Выходные данные: Vol 41(6), Nov 2005. pp. 985-988
Are infant-toddler social-emotional and behavioral problems transient?
Являются ли временными социально-эмоциональные и поведенческие проблемы детей раннего и младшего дошкольного возраста?
Выходные данные: “Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry”, 2006; 45(7), p. 849-858.
Are Motor Inhibition and Cognitive Flexibility Dead Ends in ADHD?
Имеют ли моторное торможение и когнитивная подвижность шансы на развитие при СДВГ?
Автор: Нанда Н.Ж. Роммелс, Мариеке Э. Алтинк, Лео М.Ж. де Сонневилль, Кателийне Дж. М. Бушгенс и др.
Выходные данные: New York: Dec 2007. Vol. 35, Iss. 6; pg. 957, 11 pgs
Are sibling relationships protective? A longitudinal study
Являются ли отношения сиблингов защищающими? Лонгитюдное исследование
Автор: Криста Гасс, Дженнифер Дженкинс, Джуди Данн
Выходные данные: Malden: Feb 2007. Vol. 48, Iss. 2; pg. 167
Are tattooing and body piercing indicators of risk-taking behaviors among high school students?
Являются ли татуаж и пирсинг показателями рискованного поведения старшеклассников?
Выходные данные: “Journal of Adolescence”, 2006, 29, p. 379-393.
Are teachers' expectations different for racial minority than for European American students? A meta-analysis
Отношение учителей к ученикам из этнических меньшинств и американцам европейского происхождения. Мета-анализ ожиданий
Выходные данные: Vol 99(2), May 2007. pp. 253-273.
Articulation Accuracy and Vocabulary Size Contributions to Phonemic Awareness and Word Reading in English Language Learners
Влияние правильности артикуляции и объема словаря на фонетическую компетентность и чтение слов у детей, изучающих английский язык как второй
Выходные данные: Vol 97(4), Nov 2005. pp. 601-616
Artifacts, Tools, and Classrooms
Материальные объекты как средства обучения в классе
Выходные данные: 2005, Vol. 12 Issue 2, p 113-127, 15p
Arts enrichment and school readiness for children at risk
Приобщение к искусству и готовность к школе детей из группы риска
Выходные данные: "Early Childhood Research Quaterly", 25, 2010, p. 112-124
Ascertaining the prevalence of childhood disability
Определение распространения патологии детей
Выходные данные: Jan 2005, Vol. 31 Iss 1, p99-107, 9p
Aspects of early mother-child interaction that relate to later diagnosed mental disorders
Аспекты взаимодействия матери и ребенка в раннем возрасте, сказывающиеся в последующих нарушениях в умственном развитии
Выходные данные: нет данных
Assessing intellectual and affective development before age three: a perspective on changing practices
Диагностика интеллектуального и эмоционального развития ребенка до 3-х лет: перспектива изменений
Выходные данные: “Food and Nutrition Bulletin”, 1999, March, Vol. 20.
Assessing Peer Entry and Play in Preschoolers at Risk for Maladjustment
Вхождение в круг сверстников и игра с ними у дошкольников с риском дезадаптации
Автор: Лори Миллер Бротман, Кэтлин Кили Гули, Даниэль Чезир-Теран
Выходные данные: Mahwah: Nov 2005. Vol. 34, Iss. 4; pg. 671
Assessing relational and physical aggression among preschool children: intermethod agreement
Диагностика реляционной и физической агрессии дошкольников: согласование методик
Выходные данные: “Topic in Early Childhood Special Education”, 2003, June 22.
Assessing self-development through narrative approaches in child and adolescent psychotherap
Диагностика саморазвития посредством нарративных подходов в детской и подростковой психотерапии
Выходные данные: “Journal of Child and Adolescent Psychiatric Nursing”, 2005/4/1.
Assessment and Decision-Making in Early Childhood Education and Intervention
Воспитание и обучение детей младшего возраста: оценка и принятие решений
Автор: Пол Странд, Сандра Церна, Джим Скьюси
Выходные данные: Apr2007, Vol. 16 Issue 2, p209-218, 10p
Assessment and Diagnosis of Personality Disorder: Perennial Issues and an Emerging Reconceptualization
Оценка и диагностика нарушения личности: результаты многолетних исследований и формирование нового концептуального представления
Автор: Ли Анна Кларк
Выходные данные: Palo Alto: 2007. Vol. 58 pg. 227

Новости психологии

21.01.2022

Подборка литературы


24.12.2021

Объявлена дата I Международной конференции Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике


16.12.2021

О воспитании ребёнка с РАС в подкасте «Vasia in Space»



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2022 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2022 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика