Психология развития

АННОТАЦИЯ НА МАГИСТЕРСКУЮ ПРОГРАММУ
«Психология развития»

Направление: 030300.68 Психология 
Факультет: Психология образования 
Выпускающая кафедра: Возрастная психология
Руководитель магистерской программы: Обухова Людмила Филипповна, доктор психологических наук, профессор
Координатор программы: Емельянова Ирина Викторовна, методист

Присваиваемая степень (квалификация) выпускника: магистр
Базовое образование:бакалавриат, специалитет, магистратура
Форма обучения: очная
Срок обучения: 2 года
Сфера профессиональной деятельности: научно-исследовательские институты и лаборатории; психологические службы различных ведомств; медико-психолого-педагогические центры и комиссии; кадровые агентства; психологические консультации; образовательные учреждения; дома детского и юношеского творчества; государственные и благотворительные организации помощи различным категориям населения; реабилитационные центры; центры помощи пожилым людям.

Цель магистерской программы: подготовка магистра к деятельности, требующей фундаментальной профессиональной подготовки в области широкого спектра проблем психологии развития. Выпускники являются профессионалами в области психологии развития всех психологических возрастов, имеют фундаментальные знания в разнообразных проблем психологии развития.

Краткая характеристика программы: Магистерская программа «Психология развития» направлена на подготовку психологов, обладающих широким спектром компетенций, которые включают в себя:

• Систему знаний методологических принципов, теоретических основ, эмпирических фактов из области психологии и, особенно, психологии развития с учетом достижений современной отечественной и зарубежной психологической науки;
• Систему умений, в которые входит постановка новых проблем, поиск и конструирование методических средств для их решения, проведение исследования в области психологии развития и образования, качественный и количественный анализ полученных данных, оформление публикаций в соответствии с международными стандартами;
• Систему навыков работы с научной литературой (отечественной и зарубежной), овладение современными информационными технологиями; следование в научной и практической работе профессиональной этике.

Особенности программы: Осуществление программы позволит сформировать у магистров высокий уровень теоретических знаний, способности к исследовательской работе, преподавательской и административной деятельности, к научной дискуссии со специалистами по проблемам психического развития детей и взрослых, способности к выявлению и решению актуальных практических задач детской (возрастной) психологии.

По окончании программы выпускник магистратуры будет способен:

• оказывать психологическую помощь индивидам, группам, сообществам в различных жизненных проблемных ситуациях;
• организовать работу психологической службы в определенной сфере деятельности общества;
• анализировать и сопоставлять психологические теории в динамике развития психологической науки;
• выявлять специфику психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска;
• формировать и реализовывать программы и технологии, направленные на предупреждение возможных расстройств психики;
• решать управленческие задачи в условиях реально действующих психологических структур;
• владеть способами организации работы психологической службы в определенной сфере деятельности общества;
• использовать основные технологии психологического воздействия на разных этапах развития индивида и личности;
• владеть методиками преподавания психологии для взрослых в системе высшего и дополнительного образования;
• использовать компьютерные технологии для решения различных профессиональных задач;
• планировать, осуществлять, рефлексировать и статистически обрабатывать результаты исследования;
• владеть приемами комплексного профессионального воздействия на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, функциональных состояний, личностных черт индивида с целью гармонизации его психического функционирования;
• владеть приемами пропаганды психологических знаний с целью повышения уровня психологической культуры общества.

Магистерская программа включает освоение следующих дисциплин:

Общенаучный цикл дисциплин
Базовая (профессиональная) часть: Методологические проблемы психологии; Планирование теоретического и эмпирического исследования; Качественные и количественные методы исследований в психологии.

Вариативная часть:Классические и неклассические теории психического развития; Основы общей (генетической) психологии. Теория П.Я.Гальперина; Нейробиологические основы психического развития.

Курсы по выбору: Мультимедийная среда ЛОГО; Зарубежные концепции личности; Пути и способы коррекции отклонений в психическом развитии ребенка.

Профессиональный цикл
Базовая (общепрофессиональная) часть: Актуальные проблемы теории и практики современной психологии; Научные школы и теории в современной психологии; Статистические методы в психологии; Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы; Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога; Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования;

Вариативная часть: Новые теории психического развития; Изучение детской одаренности; Психологическая диагностика развития; Развитие понятийного мышления у детей; Детская нейропсихология; Взрослость и зрелость в психологии развития и акмеологии.

Курсы по выбору: Генезис отношений ребенка в социальной психологии детства; Психология индивидуальности: динамический подход; Диагностика трудностей вхождения в школьную жизнь; Французский язык; Психология игры и сказки.

Практика и научно-исследовательская работа: Научно-исследовательскую и практическую подготовку магистранты осуществляют на следующих базах ГОУ д/с №1199, ГОУ д/с №1808, ДОУ №729, ДОУ №1689, ДОУ №1678, ГОУ №1435, ГОУ №899, ГОУ СОШ№981, ГОУ СОШ№11,

ГОУ ЦО №1434, СРЦ «Отрадное», ГОУ СОШ№292.

Итоговая государственная аттестация: государственный экзамен, защита магистерской диссертации

Трудоемкость программы:
Учебный план рассчитан на 30 % времени аудиторной работы, 59 % - самостоятельной работы
Теоретическое обучение – 60 зач. ед.*
Научно-исследовательская работа – 36 зач. ед.
в том числе научно-исследовательская работа – 18 зач. ед.
производственная практика – 18 зач. ед.
Итоговая аттестация (в.т.ч. подготовка магистерской диссертации) – 24 зач. ед.

*1 зачетная единица = 36 академическим часам

График учебного процесса: Учебный процесс осуществляется по семестрам (1 семестр – 16 недель, 2 семестр – 11 недель, 3 семестр – 11 недель, 4 семестр – 2 недели). Каждый семестр завершается экзаменационной сессией.
Практики:

Научно-исследовательская работа (7 недель, 1 курс – июнь, 2 курс – ноябрь, январь, март-апрель),
Производственная (6 недель, 1 курс – апрель-июль, 5 2/3 недели, 2 курс – октябрь, ноябрь, март).

В период обучения предусмотрены каникулы:
1-й год обучения – 2 недели (январь) и 6 недель (июль – август);
2-ой год обучения – 2 недели (январь) и 8 1/3 недель (июль – август).

Аудиторная нагрузка в семестре составляет 17,1 часов в неделю.

Контакты и информация: Индекс: 127051, г. Москва, ул. Сретенка, д. 29, аудитория № 304 (3 этаж), тел. 8(495)607-16-87
Факультет (деканат): Тел. 8(495) 632-90-66, доб. 10-26, Сайт: www.fpo.ru E-mail: facult_obr@mgppu.ru
Руководитель программы: Обухова Людмила Филипповна Тел. 8(495) 632-90-66 , E-mail: obuhovalf@mgppu.ru
Координатор программы: Емельянова Ирина Викторовна, тел. 8(495)607-16-87, E-mail: emelyanovaiv@mgppu.ru