Психология профессий особого риска

АННОТАЦИЯ НА МАГИСТЕРСКУЮ ПРОГРАММУ «Психология профессий особого риска»

Направление: 030300.68 «Психология»
Факультет: Экстремальная психология
Выпускающая кафедра: Научных основ экстремальной психологии
Руководитель магистерской программы: Лысаков Николай Дмитриевич, доктор психологических наук, профессор
Координатор программы: Кокурин Алексей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент

Присваиваемая степень (квалификация) выпускника: магистр
Базовое образование: бакалавр, специалист, магистр
Форма обучения: очно-заочная
Срок обучения: 2 года 5 месяцев
Сфера трудовой деятельности: Государственные структуры, МВД, МЧС и др.

Цель магистерской программы: подготовка магистра к деятельности, требующей углубленной, фундаментальной и профессиональной подготовки в сфере образовании, обороноспособности страны, спорта, управления, социальной помощи населения и административных органах, в том числе по предоставлению психологических услуг физическим лицам и организациям, а также научно-исследовательской, организационно-управленческой. и педагогической работе.

Краткая характеристика программы: Магистерская программа ориентирована на подготовку высоко квалифицированных специалистов в области профессиональной деятельности магистров психологов, включающей решение комплексных задач в сфере профессий особого риска.

Особенности программы: подготовка специалистов психологов, работающих в организациях и предприятиях, обслуживающих все виды транспорта (авиационный, водный, железнодорожный, автомобильный) в средних специализированных образовательных школах (кадетских корпусах), в силовых структурах, таможенных органах, министерстве атомной промышленности, полярных станций, экстремальных видов спорта, а также в общественных и хозяйственных организациях, административных органах и научно-исследовательских организациях, взаимодействующих с профессионалами особо опасных профессий.

По окончанию программы, выпускник магистратуры будет способен решать следующие задачи:

научно-исследовательская деятельность:

• постановка проблем исследования, обработка, анализ и систематизация научно-психологической информации по теме исследования;
• определение задач исследования, разработка концептуальных моделей, рабочих планов и программ проведения научных исследований и методических разработок, подготовка отдельных заданий для исполнителей;
• определение состава и операционализация основных изучаемых переменных, подбор методик, планирование и организация проведения эмпирических исследований, анализ и интерпретация их результатов, построение математических моделей для изучаемой предметной области;
• подготовка научных отчетов, обзоров и публикаций по результатам выполненных исследований, планирование, организация и психологическое сопровождение внедрения полученных разработок;
• организация научных симпозиумов, конференций и участие в их работе;

практическая деятельность:

• разработка теоретических и методических моделей психодиагностики; методов сбора первичных данных, их анализ и интерпретация; разработка технических заданий на программное обеспечение экспертных психодиагностических систем;
• составление психодиагностических заключений и рекомендаций по их использованию в научно-исследовательской, экспертной и консультативной деятельности;
• экспертиза социальных, политических, экономических, организационных проектов с точки зрения их психологических составляющих и последствий;
• консультирование организаций по психологическим проблемам, связанным с управлением человеческими ресурсами, организацией рабочих процессов, поведением потребителей продуктов (услуг);
• психологическое консультирование в области социальной, образовательной, политической и бизнес-деятельности;
• индивидуальное консультирование в области интерперсональных отношений, профориентации и планирования карьеры, личностного роста;
• разработка моделей диагностики жизненных проблем лиц, нуждающихся в коррекционных воздействиях. Разработка, выбор и реализация адекватных проблемам форм, методов и программ коррекционных мероприятий;

проектно-инновационная деятельность:

• анализ ситуации, определение потребностей, диктующих необходимость изменений, формулирование целей, ограничений и рисков проекта;
• научное, методическое и экономическое обоснование проектов инноваций;
• подбор методов диагностики и интервенции;
• планирование деятельности по реализации проекта;
• оценка готовности общественности, организаций и персонала к осуществлению изменений;
• психологическое сопровождение инноваций;
• организационно-управленческая деятельность:
• определение целей и постановка задач психологической службы, определение ее функций и структуры;
• поиск оптимальных решений на основе современной методологии и соответствующего ей психологического инструментария с учетом требований качества, надежности, валидности, стоимости, информационной, социальной и экономической безопасности;
• эргономическое обеспечение организации рабочих мест, их материально-технического оснащения. Разработка технических заданий на проектирование и создание нестандартного психологического инструментария и средств технического оснащения работы психолога-практика;
• совершенствование методического инструментария психологической службы;
• организация работы персонала психологической службы;

педагогическая деятельность:

• определение потребностей в психологической подготовке, определение содержания, форм и технологий обучения в системе высшего и дополнительного образования;
• системное конструирование учебного материала, проектирование учебных занятий, организация коммуникации и взаимодействия в учебных группах;
• оценка и контроль эффективности обучения.

Магистерская программа включает освоение следующих дисциплин:

Общенаучный цикл дисциплин

Базовая (профессиональная) часть: Методологические проблемы психологии, Планирование теоретического и эмпирического исследования, Качественные и количественные методы исследования в психологии

Вариативная часть:Личность в профессиональной, семейной и экстремальной ситуациях, профессионально-важные качества субъектов труда и его профессиональная культура. Психология состояний субъектов профессий особого риска.

Дисциплины по выбору:Психология катастроф, психологические проблемы спасательных, миротворческих и антитеррористических операций.

Профессиональный цикл

Базовая (общепрофессинальная) часть:Актуальные проблемы теории и практики современной психологии, Научные школы и теории в современной психологии, Статистические методы в психологии, Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы, Информационные и коммуникационные технологии в деятельности психолога, Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования

Вариативная часть: Психология деятельности в опасной профессии, психология труда в опасных профессиях, Внутриличностные и межличностные конфликты в опасной профессии, психология личной профессиональной безопасности, профессиональные деструкции субъектов экстремальной деятельности, психология саморегуляции человека в опасной профессии, профориентация и профессиональный отбор в опасной профессии, психологическая реабилитация в профессиях особого риска, психологическое обеспечение деятельности сотрудников силовых структур, Экспериментальная психология в профессиях особого риска, Психологическая подготовка к деятельности в опасной профессии.

Дисциплины по выбору:Специальные психофизиологические исследования в профессиях особого риска. Психология профессиональной субкультуры, Психология управления персоналом в экстремальных условиях, военная психология, психологические аспекты борьбы с терроризмом, психология переговоров с преступниками

Практика и научно-исследовательская работа: Научно-исследовательскую и практическую подготовку магистранты осуществляют на следующих базах: Главное управление МЧС России по г. Москве, Учебно-методический центр по ГО и ЧС , г. Москвы ГОУ школа – интернат «Интеллектуал», ГОУ СПО «Технический пожарно-спасательный колледж №57», ГОУ «Второй московский кадетский корпус МЧС, школа-интернат №69, ГОУ Кадетская школа – интернат «Третий московский кадетский корпус им. Александра Невского», ГОУ Кадетская школа №1785 «Таганский кадетский колледж», ГОУ Кадетская школа №1770 «Музыкальный кадетский колледж», Центр защиты от стресса.

Итоговая государственная аттестация: государственный экзамен, защита магистерской диссертации

Трудоемкость программы:
Учебный план рассчитан на 53% времени аудиторной работы, 47% - самостоятельной работы

Теоретическое обучение – 64 зач. ед.*

Научно-исследовательская и педагогическая работа – 36 зач. ед

в том числе научно-производственная работа –12 зач. ед.

научно-исследовательская практика – 12 зач. ед.

научно-исследовательская работа – 12 зач. ед.

Итоговая аттестация (в.т.ч. подготовка магистерской диссертации) – 20 зач. ед.

*1 зачетная единица = 36 академическим часам

График учебного процесса: Учебный процесс осуществляется по семестрам (1 семестр –28 недель, 2 семестр –28 недель, 3 семестр – 0 недель, 4 семестр –0 недель). Каждый семестр завершается экзаменационной сессией.

Практики: Научно-исследовательская (2 недель, 1 курс, указать период: 13-26 июля),

Научно-производственная (6 недель 2курс, указать период:29.12-08.02).

В период обучения предусмотрены каникулы:

1-й год обучения – 2 недели (февраль), и 5 недель (июль – август)

2-ой год обучения – 2 недели (февраль) и 5 недель (июль – август);

Аудиторная нагрузка в семестре составляет 14 часов в неделю.

Контакты и информация: Индекс:256-18-42 г. Москва, ул. Шелепихинская наб., д. 2А, аудитория №508.510.511 (5этаж)

Факультет (деканат): Тел. 8(499) 256-18 -42, Сайт: www. pe. mgppu. ru. E-mail: факультета extrim.dek@mail.ru

Руководитель программы: Лысаков Николай Дмитриевич, Тел. 8(499) 256-18 -42, E-mail: extrim_dek@mail.ru

Координатор программы: Кокурин Алексей Владимирович, Тел. 8(499) 256-18 -42, E-mail: Kokurin1@bk.ru