Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
The Development of Callous-Unemotional Traits and Antisocial Behavior in Children: Are There Shared and/or Unique Predictors?
Развитие черствости и безэмоциональности и антисоциальное поведения у детей: Является ли предиктором антисоциального поведения какой-то один из двух симптомов или их сочетание?
Автор: Дастин А.Пардини, Джон И. Локман, Николь Пауэл
Выходные данные: Mahwah: Jul 2007. Vol. 36, Iss. 3; pg. 319
The Development of Context Sensitivity in Children's Graphic Copying Strategies
Развитие контекстуальной сензитивности в детских изобразительных стратегиях копирования
Автор: Анна Винтер, Валери Марот
Выходные данные: Washington: Jan 2007. Vol. 43, Iss. 1; pg. 94
The Development of Coping
Развитие адаптации
Автор: Эллен А Скиннер, Мелани Дж Зиммер-Гембек
Выходные данные: Palo Alto: 2007. Vol. 58 pg. 119
The development of emotion-processing in children: effects of age, emotion, and intensity
Развитие у детей умения определять эмоции: влияние возраста, эмоции и ее интенсивности
Автор: Катерин М. Херба, Сабина Ландау, Тамара Расселл, Кристин Экер, Мэри Л. Филлипс
Выходные данные: Malden: Nov 2006. Vol. 47, Iss. 11; pg. 1098
The Development of Ethnic Identity During Adolescence
Развитие национальной идентичности в подростковом возрасте
Автор: Сабина Френч, Едвард Зайдман, ЛаРу Ален, Лоуренс Эйбр
Выходные данные: Washington: Jan 2006. Vol. 42, Iss. 1; pg. 1
The development of expert face processing: Are infants sensitive to normal differences in second-order relational information?
Развитие экспертной оценки лица: обладают ли младенцы сензитивностью к нормальным различиям в реляционной информации второго порядка?
Выходные данные: New York: Jun 2007. Vol. 97, Iss. 2; pg. 85
The development of facial emotion recognition: The role of configural information
Развитие распознавания выраженных на лице эмоций: роль сконфигурированной информации
Выходные данные: New York: May 2007. Vol. 97, Iss. 1; pg. 44
The Development of In-Group Favoritism: Between Social Reality and Group Identity
Развитие внутригруппового фаворитизма: между социальной реальностью и групповой идентичностью
Автор: Майкл Веркулен, Анджела Де Вольф
Выходные данные: Washington: Jul 2007. Vol. 43, Iss. 4; pg. 901
The Development of Infant Discrimination of Affect in Multimodal and Unimodal Stimulation: The Role of Intersensory Redundancy
Развитие распознавания эмоциональной реакции у младенцев при комбинированной и унимодальной стимуляции: роль интерсенсорной избыточности
Автор: Росс Флом, Лориан Бахрик
Выходные данные: Washington: Jan 2007. Vol. 43, Iss. 1; pg. 238
The Development of Infant Learning About Specific Face-Voice Relations
Развитие усвоения младенцами специфической взаимосвязи между лицом и голосом
Выходные данные: Vol 41(3), May 2005. pp. 541-552
The Development of Interindividual Sharing of Knowledge and Beliefs in 5- to 9-Year-Old Children
Развитие совместного использования знаний и убеждений у детей 5-9 лет
Выходные данные: New York: Mar 2005. Vol. 166, Iss. 1; pg. 45, 9 c
The development of interpretations for novel noun-noun conceptual combinations during the early school years
Развитие у младших школьников способности к интерпретации новых понятийных сочетаний типа «имя существительное - имя существительное»
Выходные данные: New York: May 2005. Vol. 91, Iss. 1; pg. 67
The Development of Logico-Mathematical Thinking at Ages 1-3 in Play With Blocks and an Incline
Развитие логико-математического мышления у детей в возрасте от 1-го до 3-х лет в процессе игры с кубиками и наклонной доской
Выходные данные: Olney: Summer 2005. Vol. 19, Iss. 4; pg. 292, 10 pgs
The Development of Physical Aggression from Toddlerhood to Pre-Adolescence: A Nation Wide Longitudinal Study of Canadian Children
Развитие физической агрессии от раннего до пред-подросткового возраста: лонгитюдное национальное исследование канадских детей
Автор: Сильвана Котэ, Трэси Вайанкур, Джон К. ЛеБлан, Даниэль С. Нажен, Ричард Э. Тремблэй.
Выходные данные: New York: Feb 2006. Vol. 34, Iss. 1; pg. 68
The development of psychopathy
Развитие психопатии
Автор: Р.Дж.Р. Блэр, К.С. Песчардт, С. Будхани, Д.Г.В. Митчелл, Д.С. Пайн
Выходные данные: Malden: Mar 2006. Vol.47, Iss. 3-4; pg. 262
The development of risk-taking: A multi-perspective review
Развитие принятия рискованных действий: обзор видов исследования
Выходные данные: Sep2006, Vol.26 Issue 3, p291-345, 55p
The development of scientific thinking skills in elementary and middle school
Развитие навыков научного мышления в начальной и средней школе
Автор: развитие ребенка, мышление, формирование понятий, начальная школа, воспитание детей
Выходные данные: Jun2007, Vol. 27 Issue 2, p172-223, 52p
The development of siblings of children with autism at 4 and 14 months: social engagement, communication, and cognition
Развитие сиблингов детей с аутизмом в возрасте 4-х и 14-ти месяцев: социальное взаимодействие, коммуникативные умения и познавательная способность
Автор: Ньюрит Йирмия, Ифат Гамлиел, Тэмми Пиловски, Рут Фелдман и др
Выходные данные: Malden: May 2006. Vol. 47, Iss. 5; pg. 511
The development of strategy use in elementary school children: Working memory and individual differences
Развитие применения стратегии младшими школьниками: рабочая память и индивидуальные различия
Выходные данные: New York: Apr 2007. Vol. 96, Iss. 4; pg. 284
The development of the memorability-based strategy: Insight from a training study
Развитие стратегии, основанной на мнемических опорах: результаты обучения
Выходные данные: New York: Jul 2006. Vol. 94, Iss. 3; pg. 206