Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Children’s Evaluation of Sources of Information About Traits
Оценка детьми источников информации о психологических характеристиках
Выходные данные: Vol 41(4), Jul 2005. pp. 636-647
Children’s life paths through preschool and school. Letting youths talk about their own theoretical and methodological conclusions
О том, как ребенок преодолевает ступень дошкольного и младшего школьного возраста. Молодые люди рассказывают истории своего детства. Теоретические выводы и возможности их использования на практике
Автор: Тулли Торстенсон
Выходные данные: 2007 SAGE Publications. London, Thousand Oaks and New Delhi, Vol 14(1): 47–66.
Children’s outdoor play: Exploring parental concerns about children’s safety and the changing nature of childhood
Детские игры на улице: исследование беспокойства родителей о безопасности детей и изменяющейся природы детства
Выходные данные: “Geoforum”, Vol. 28, Issue 2, May 1997, pp. 219-235
Children’s play, teacher-child interactions, and teacher beliefs in integrated early childhood programs
Детская игра, общение воспитателей с детьми, мнения воспитателей об интегрированных программах развития детей
Выходные данные: “Early Childhood Research Quarterly”, Vol. 9, Issue 2, June 1994, pp. 223-240
Children’s playground games in primary school: implications for adjustment to school and social adjustment in the USA and the UK
Игры учеников начальной школы на спортивной площадке: влияние на адаптацию к школе и социальную адаптацию в США и Великобритании
Выходные данные: Pellegrini Anthony D., Blatchford Peter, Kato Kentaro, Baines Ed.
Children’s Reasoning About the Causal Significance of the Temporal Order of Events
Рассуждения детей о причинной значимости временной последовательности событий
Выходные данные: Vol 41(1), Jan 2005. pp. 54-63
Children’s sexual play and behavior in pre-school settings: staff’s perceptions, reports, and responses
Гендерная игра и гендерное поведение детей в детском саду: реакция воспитателей, их понимание и описание этих явлений
Выходные данные: “Child Abuse & Neglect”, Vol. 24, Issue 10, October 2000, pp. 1329-1343
Children’s Understanding of the Transmission of Genetic Disorders and Contagious Illnesses
Понимание детьми передачи генетических нарушений и инфекционных заболеваний
Выходные данные: Vol 41(1), Jan 2005. pp. 171-182
Chinese Children's Use of Subcharacter Information About Pronunciation
Использование китайскими детьми субхарактерной информации для усвоения произношения
Выходные данные: Vol 97(4), Nov 2005. pp. 572-579
Chronic heat stress and cognitive development: An example of thermal conditions influencing human development
Хроническое тепловое напряжение и когнитивное развитие: пример теплового режима, влияющего на развитие человека
Выходные данные: Sep2006, Vol. 26 Issue 3, p277-290, 14p
Chronic physical illness and mental health in children. Results from a large-scale population study
Хронические физические заболевания и психическое здоровье детей. Результаты массового обследования населения
Автор: Мари Хайзинг, Ирэн Элген, Кристофер Джиллберг, Стейн Атле Лай, Астри Дж. Лундервольд
Выходные данные: Malden: Aug 2007. Vol. 48, Iss. 8; pg. 785
Chronological Age, Cognitions, and Practices in European American Mothers: A Multivariate Study of Parenting
Изучение составляющих родительского поведения: анализ соотношения возраста матери, понимания ей своей родительской роли и выбранного ею стиля родительского поведения. Изучение поведения матерей европейского происхождения, ныне проживающих в Соединенных Штатах
Автор: Марк Борнштейн, Диана Путник
Выходные данные: Washington: Jul 2007. Vol. 43, Iss. 4; pg. 850
Cigarette use among migrant and nonmigrant Mexican American youth: A socialization latent-variable model
Курение молодыми американскими мигрантами и не мигрантами мексиканского происхождения: модель скрытых переменных социализации
Выходные данные: “Health Psychology”, Vol. 15, Issue 4, July 1996, pp. 269-281
Class Climate Moderates Peer Relations and Emotional Adjustment in Children With an Early History of Anxious Solitude: A Child x Environment Model
Климат в классе смягчает взаимоотношения детей между собой и повышает способность к адаптации в коллективе сверстников детей с признаками начинающегося тревожно-депрессивного расстройства. Ребенок и окружение
Автор: Хайди Газелль
Выходные данные: Washington: Nov 2006. Vol. 42, Iss. 6; pg. 1179
Classes in the balance: Latent class analysis and the balance scale task
Подходы к классификации когнитивных процессов с опорой на латентные факторы
Автор: Боом, Ян, Тер Лаак, Ян
Выходные данные: Mar2007, Vol. 27 Issue 1, p127-149, 23p
Classroom Environment. Teaching Methods > Classroom Environment
Обстановка в учебном классе. Методы преподавания, климат и атмосфера в классе
Автор: Р.Д. Мерит
Выходные данные: EBSCO Research Starters® • Copyright © 2008 EBSCO Publishing Inc
Classroom Gender Composition and Children’s Peer Relations
Гендерная структура класса и взаимоотношения детей со сверстниками
Выходные данные: 2004, Vol. 34 Issue 1, p. 29-45, 3 charts
Classroom Goal Structure, Student Motivation, and Academic Achievement
Организация аудиторной работы, направленной на достижение цели, мотивация учащихся и успехи в учебе
Автор: Джудит Мисс, Эрик Андерман, Линли Андерман
Выходные данные: Palo Alto: 2006. Vol. 57 pg. 487, 17 pgs
Classroom Racial Proportion: Influence on Self-Concept and Social Competence in Zimbabwean Adolescents
Расовое соотношение в классе: влияние на самооценку и социальную компетентность подростков из Зимбабве
Выходные данные: New York: Mar 2006. Vol. 167, Iss. 1; pg. 93, 19 pgs
Classroom Social Experiences as Predictors of Academic Performance
Школьный социальный опыт как предиктор академической успеваемости
Выходные данные: Vol 41(2), Mar 2005. pp. 319-327