Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Emotion Socialization in Maltreating and Nonmaltreating Mother-Child Dyads: Implications for Children's Adjustment
Социализация эмоций в детско-родительских диадах с жестоким и не жестоким обращением мамы с ребенком: Влияние на адаптацию детей
Автор: Кимберли Шипман, Рене Шнайдер, Чендлер Симс
Выходные данные: Mahwah: Aug 2005. Vol. 34, Iss. 3; pg. 590
Emotional and self-esteem consequences of perceiving discrimination against a new identity group
Влияние осознаваемой дискриминации новой идентичной группы на ее эмоциональное состояние и самооценку
Выходные данные: “Asian Journal of Social Psychology”. Oxford: Sep 2010. Vol. 13, Iss. 3; pg. 195
Emotional exchange in mother-child dyads: Stability, mutual influence, and associations with maternal depression and child problem behavior
Эмоциональное взаимодействие ребёнка с матерью: стабильность, взаимное влияние, а также связь с материнской депрессией и проблемами поведения детей
Автор: Фен, Ксин, Шоу, Дэниел С., Скубан, Эмили М., Лейн, Тоня
Выходные данные: Vol 21(4), Dec 2007. pp. 714-725
Emotional expression in the family as a context for children's appraisals of interparental conflict
Восприятие детьми конфликта родителей через эмоциональный аспект общения в семье
Автор: Фоско, Грегоги М., Грич, Джон, Х
Выходные данные: Vol 21(2), Jun 2007. pp. 248-258
Emotional lability in children and adolescents with attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD): clinical correlates and familial prevalence
Эмоциональная лабильность детей и подростков с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ): клинические корреляты и преобладание наследственности
Выходные данные: “Journal of Child Psychology and Psychiatry”. Malden: Aug 2010. Vol. 51, Iss. 8; pg. 915
Emotional Reminiscing and the Development of an Autobiographical Self
Эмоциональная память и развитие автобиографического «Я»
Автор: Эми Берд, Элайн Рис
Выходные данные: Washington: Jul 2006. Vol. 42, Iss. 4; pg. 613
Emotional Self-Regulation in Preschoolers: The Interplay of Child Approach Reactivity, Parenting, and Control Capacities
Эмоциональная саморегуляция у дошкольников: взаимодействие способа реактивности ребенка, его воспитания и возможностей самоконтроля
Автор: Трейси Деннис
Выходные данные: Washington: Jan 2006. Vol. 42, Iss. 1; pg. 84
Emotions in Social Information Processing and Their Relations With Reactive and Proactive Aggression in Referred Aggressive Boys
Эмоции при обработке социальной информации и их связь с реактивной и проактивной агрессией у мальчиков, считающихся агрессивными
Автор: Брэм Оробио де Кастро, Вельмут Мерк, Виллем Купс . Ян Х. Веерман . Джуп Д.Бош
Выходные данные: Mahwah: 2005. Vol. 34, Iss. 1; pg. 105
EMPIRICAL ARTICLES: Are There Sex Differences in the Predictive Validity of DSM-IV ADHD Among Younger Children?
Эмпирические исследования: Существуют ли половые различия в прогностической валидности диагностируемого по Учебнику диагностики и статистики психических расстройств-IV (DSM—IV) синдрома дефицита внимания и гиперактивности у маленьких детей?
Автор: Бенжамин Б. Лаэй, Синтия М. Хартунг, Ян Лоуни, Вилья И. Пелам
Выходные данные: Mahwah: Apr 2007. Vol. 36, Iss. 2; pg. 113
Empirically informed consultation to parents concerning the effects of separation and divorce on their children
Консультирование родителей по вопросу влияния на детей раздельного проживания родителей и развода (на основе эмпирического опыта)
Выходные данные: “Cognitive and Behavioral Practice”, Vol. 8, Issue 1, Winter 2001, pp. 85-96
Enhancing Educational Support: Towards Holistic, Responsive and Strength-based Services for Young Refugees and Asylum-seekers
Обеспечение необходимого сопровождения детям беженцев и детям, нуждающимся в приютах и детских домах. Различные виды поддержки в получении образования
Автор: Натан Хьюз, Ханне Байренс
Выходные данные: Jul2007, Vol. 21 Issue 4, p261-272, 12p
Enhancing Service Evaluability: Lessons from a Programme for Disaffected Young People
Улучшение оценочной деятельности службы: уроки программы для недружелюбных молодых людей
Автор: Ник Оксфорд, Вашти Берри, Михаил Литтл
Выходные данные: Sep 2006, Vol. 20 Issue 4, p. 287-298, 12 p
Enrichment in Pre-Kindergarten Life Predicts Initiation of Cigarette Smoking in Asian American and Hispanic/Latino Adolescents
По уровню жизни в младенчестве можно предсказать вероятность начала курения в школьном возрасте у азиато-американских и латиноамериканских подростков
Автор: Шингуанг Чен, Джи Ву Вайсс
Выходные данные: Aug2007, Vol. 16 Issue 4, p498-507, 10p
Environmental and Genetic Influences on Prereading Skills in Australia, Scandinavia, and the United States
Влияние факторов наследственности и окружающей среды на развитие предшествующих чтению навыков у детей из Австралии, Скандинавии и США
Выходные данные: Vol 97(4), Nov 2005. pp. 705-722
Estimates of the Validity and Utility of the Conners' Continuous Performance Test in the Assessment of Inattentive and/or Hyperactive-Impulsive Behaviors in Children
Оценки валидности и полезности продолжительного исполнительного теста Коннерса при определении невнимательного и/или гиперактивно-импульсивного типов поведения детей
Выходные данные: New York: Jun 2007. Vol. 35, Iss. 3; pg. 393, 12 pgs
Estimating Genetic and Environmental Influences on Depressive Symptoms in Adolescence: Differing Effects on Higher and Lower Levels of Symptoms
Оценка генетических и средовых влияний на симптомы депрессии в подростковом возрасте: Эффект воздействия при слабо и сильно выраженной симптоматике
Автор: Ричард Ренди, Шерил Сломковски, Элизабет Ллойд-Ричардсон, Лора Страуд, Раймонд Ниаура
Выходные данные: Mahwah: May 2006. Vol. 35, Iss. 2; pg. 237
Ethnic and Sex Differences in Children's Depressive Symptoms
Этнические и половые различия симптомов депрессии у детей
Автор: Джанет А. Кистнер, Коринн Ф. Дэвид-Фердон, Кристина М. Лопес, Стефании Б. Данкел
Выходные данные: Mahwah: Apr 2007. Vol. 36, Iss. 2; pg. 171
Ethnic differences in relations between family process and child internalizing problems
Этнические различия во взаимосвязях между спецификой семьи и внутренними проблемами ребенка
Автор: Мэтью Вендлински, Дженнифер С. Силк, Дэниел С. Шоу, Тоня Дж. Лейн
Выходные данные: Malden: Sep 2006. Vol.47, Iss. 9; pg. 960
Ethnic Identity and the Academic Adjustment of Adolescents From Mexican, Chinese, and European Backgrounds
Этническая идентичность и академическая адаптация подростков мексиканского, китайского и европейского происхождения
Выходные данные: Vol 41(5), Sep 2005. pp. 799-811
European American and Chinese Parents' Responses to Children's Success and Failure: Implications for Children's Responses
Реакции родителей-американцев европейского происхождения и родителей-китайцев на успех и неудачу своих детей. Значение реакции детей
Автор: Флорри Фей-Юн, Ева Померанц, Шуи-фонг Лам
Выходные данные: Washington: Sep 2007. Vol. 43, Iss. 5; pg. 1239