Детская психология
 

A two-year prospective follow-up study of community-based early intensive behavioural intervention and specialist nursery provision for children with autism spectrum disorders

Перевод названия: Двухлетнее плановое дополнительное исследование общественного раннего интенсивного поведенческого вмешательства и специальной работы с детьми, страдающими заболеваниями аутистического спектра
Автор: Лилиана Маджати, Тони Чармэн, Патрисия Хоулин
Автор (англ. яз.): Iliana Magiati, Tony Charman, Patricia Howlin
Выходные данные: Malden: Aug 2007. Vol. 48, Iss. 8; pg. 803
Ключевые слова: ЗАС, оценка Повседневных жизненно важных умений по Винеланду, IQ, РИПВ, специальные дошкольные учреждения
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)

В данном плановом исследовании сравниваются результаты работы с детьми, страдающими заболеваниями аутистического спектра (ЗАС) в специальных дошкольных учреждениях с результатами домашних ранних интенсивных поведенческих вмешательств (РИПВ), проведенных в общественных группах.

В эксперименте было задействовано 44 испытуемых в возрасте от 23-х до 53-х месяцев с ЗАС. Из них 28 детей участвовали в домашних программах РИПВ, а остальные 16 – в программах дошкольных учреждений для детей с ЗАС. В начале эксперимента и спустя два года была проведена диагностика когнитивных, речевых, игровых и адаптивных поведенческих навыков, а также выраженности степени тяжести аутизма. Единственной составляющей в пользу группы РИПВ, приближающейся к значению р= .06, стала стандартная оценка Повседневных жизненно важных умений по Винеланду. Однако, в развитии детей наблюдались значительные индивидуальные различия. Развитие ребенка в целом лучше всего прогнозировали результаты IQ и данные речевого развития, полученные в начале эксперимента.

Домашняя программа РИПВ в общественной группе и специальная программа дошкольного учреждения для детей с ЗАС через два года после внедрения позволили получить заслуживающие сравнения результаты.

Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.

Новости психологии

22.11.2021 12:11:00

День психолога празднуется в России 22 ноября


17.11.2021

125 лет со дня рождения Льва Семёновича Выготского


11.11.2021

Неделя родительской компетентности будет проходить в Москве



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика