Self-Handicapping Prior to Academic-Oriented Tasks in Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD): Medication Effects and Comparisons with Controls

Перевод названия: Самооценка умственных недостатков и диагностика школьной успеваемости детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Результаты лечения и сравнение с контрольной группой детей
Автор: Дэниел А. Вашбуш, Ребекка Крэйг, Уилльям Э. Пелхэм Джр, Сэра Кинг
Автор (англ. яз.): Daniel A. Waschbusch, Rebecca Craig, William E. Pelham Jr, Sara King
Выходные данные: New York: Apr 2007. Vol. 35, Iss. 2; pg. 275, 12 pgs
Ключевые слова: синдром дефицита внимания и гиперактивности, самооценка умственных недостатков, школьная успеваемость, стимулирующее лечение, плацебо
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)
Аннотации не найдено
Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.