Детская психология
 

A Meta-Analysis of the Distinction between Reactive and Proactive Aggression in Children and Adolescents

Перевод названия: Реактивная и проактивная агрессия у детей и подростков: мета-анализ различий
Автор: Ханнеке Полман, Брам Оробио де Кастро, Уиллем Коопс, Херман У ван Бокстел, Уэлмит У. Мерк
Автор (англ. яз.): Hanneke Polman, Bram Orobio de Castro, Willem Koops, Herman W van Boxtel, Welmoet W Merk
Выходные данные: New York: Aug 2007. Vol. 35, Iss. 4; pg. 522, 14 pgs
Ключевые слова: дети и подростки, агрессия у подростков, реактивная агрессия, проактивная агрессия, формы и функции агрессии, мета-аналитический обзор
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)

Представленный мета-аналитический обзор был сделан с целью выявить показатели, касающиеся взаимосвязи между реактивной и проактивной агрессией детей и подростков. Приведены результаты исследования, охватившего 17.965 испытуемых. Проведенный анализ показал выраженную взаимосвязь между реактивной и проактивной агрессией. В разных исследованиях степень этой взаимосвязи  варьировалась от 10 до 89. Оценка наблюдений и результаты выполнения заданий в условиях изменяющегося шума показали меньшее количество корреляций, чем результаты опросников. Среди большой группы исследований, основанных на опросниках, те исследования, в которых понятия формы и функции агрессии были разведены, показали меньшее количество корреляций, чем работы, где понятия формы и функции агрессии не были разведены. Среди исследований, основанных на опросниках, высокая надежность была связана с большим количеством корреляций. Объем результатов не зависел от других характеристик исследования, таких как тип выборки, возраст и тип информантов.

Авторы делают следующий вывод: метод использования опросников и наблюдение за поведением позволяют более четко распознавать реактивную и проактивную агрессию, чем метод выделения ее форм и функций.

Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.

Новости психологии

22.11.2021 12:11:00

День психолога празднуется в России 22 ноября


17.11.2021

125 лет со дня рождения Льва Семёновича Выготского


11.11.2021

Неделя родительской компетентности будет проходить в Москве



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика