Детская психология
 

A 12-Year Prospective Study of Patterns of Social Information Processing Problems and Externalizing Behaviors

Перевод названия: Проблемы восприятия социальной информации и внешнее поведение ребенка: 12-летнее плановое исследование
Автор: Дженнифер Э. Лэнсфорд, Патрик С. Малоне, Кеннет А. Додж, Джозеф К. Крозье и др.
Автор (англ. яз.): Jennifer E. Lansford, Patrick S. Malone, Kenneth A. Dodge, Joseph C. Crozier, et al.
Выходные данные: New York: Oct 2006. Vol. 34, Iss. 5; pg. 709
Ключевые слова: паттерны обработки социальной информации, внешнее поведение, типы проблем обработки социальной информации, сочетание проблем на возрастных этапах
Переводчик: Белокурова А.В.
Рубрика:  Младенчество 
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)

В настоящем исследовании предпринята попытка ответа на вопрос: как отдельные этапы восприятия социальной информации (ВСИ) сочетаются друг с другом в процессе, способствующем распределению детей и молодых людей по разным группам, каждая из которых характеризуется определенными паттернами ВСИ.

Диагностика ВСИ осуществлялась на выборке 576 детей, посещавших детский сад. Последующие диагностики проводились в 3-м, 8-м и 11-м классах. Для каждого возрастного среза определялись четыре профильные группы – дети без проблем ВСИ, с проблемами ВСИ на раннем этапе (кодирование или создание неприязненных атрибуций), на более поздних этапах (отбор эффективных целей, порождение агрессивных реакций или позитивная оценка агрессии) и дети с распространяющимися проблемами ВСИ.

Несмотря на то, что паттерны проблем ВСИ были связаны с сопутствующим внешним поведением в начальной школе, взаимосвязь между знаниями и будущим внешним поведением была не так сильна в начальной школе, как между 8-м и 11-м классами.

В ряде случаев дети, у которых проблемы наблюдались на раннем и позднем этапах ВСИ, имели более высокие оценки внешнего поведения, чем дети, имевшие проблемы на одном из этапов.

Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.

Новости психологии

12.10.2021 12:32:00

Открылся телефон бесплатной психологической помощи для родителей


12.10.2021

||| Конгресс "Психическое здоровье человека XXI века"


12.10.2021

Детский фонд ЮНИСЕФ сообщает о положении детей в мире в 2021



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика