Детская психология
 

A Dynamic Systems Analysis of Parent-child Changes Associated with Successful "Real-world" Interventions for Aggressive Children

Перевод названия: Функциональный системный анализ изменений детско-родительских отношений, связанных с успешными вмешательствами типа «Реальный мир» для агрессивных детей
Автор: Изабела Граник, Арланд О’Хара, Дебра Пеплер, Марк Д. Льюис.
Автор (англ. яз.): Isabela Granic, Arland O’Hara, Debra Pepler, Marc D Lewis.
Выходные данные: New York: Oct 2007. Vol. 35, Iss. 5; pg. 845, 13 pgs
Ключевые слова: детско-родительские отношения, функциональные системные методики, паттерны эмоционального поведения, совместные обсуждения, приспособляемость
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)

Исследования в области детско-родительских отношений показывают, что положительные изменения в воспитании опосредуют результаты лечения агрессивных детей, однако в этих исследованиях не содержится подробных описаний того, как детско-родительские отношения меняются в процессе лечения.

В настоящей работе исследуются детско-родительские паттерны эмоционального поведения с помощью функциональных системных методик. Данные методики позволяют поэтапно отслеживать процессы общения как в рамках одного занятия, так и на протяжении ряда занятий, а также измерять не диагностируемые ранее процессы, связанные с успешным лечением.

Агрессивные дети и их родители, ставшие нашими испытуемыми, принимали участие в двух совместных программах, проходящих в клинических условиях «реального мира»: «Обучение родителей воспитанию детей» и «Когнитивно-поведенческой программе». Изменения поведения оценивались по отчетам родителей и врачей. Была проведена видеозапись домашних посещений до и после лечения. Последовательно фиксировались совместные детско-родительские обсуждения позитивной темы, взаимно не решаемой проблемы и ряда других тем.

Полученные результаты показали, что значительное улучшение внешнего поведения детей было связано с улучшением эмоциональной детско-родительской приспособляемости в процессе совместного решения проблем. Диады все еще выражали негативные эмоции, но все же им удалось приобрести навыки разрешения конфликтов, переключаясь с негативного общения на взаимно позитивные паттерны.

Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.

Новости психологии

22.11.2021 12:11:00

День психолога празднуется в России 22 ноября


17.11.2021

125 лет со дня рождения Льва Семёновича Выготского


11.11.2021

Неделя родительской компетентности будет проходить в Москве



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика