Детская психология
 

A Comparison of the Effects of Two Social Skill Training Approaches on Teacher and Child Behavior

Перевод названия: Два подхода к обучению социальным навыкам: сравнительный анализ их влияния на поведение ребенка и учителя
Автор (англ. яз.): Keith J Hyatt, John W Filler
Выходные данные: Olney: Fall 2007. Vol. 22, Iss. 1; pg. 85, 12 pgs
Ключевые слова: дети-инвалиды, развитие социальных навыков, виды вмешательств, поведение воспитателей, художественные виды деятельности
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)

Трудно переоценить роль социальных навыков в достижении людьми жизненных успехов. Приобретение этих навыков особенно важно для детей, имеющих социальные нарушения наряду с различными видами инвалидности.

В дошкольных учреждениях комплексного типа для детей-инвалидов использовались различные виды вмешательств, направленных на формирование социальных навыков. Однако, большинство этих программ характеризовалось многоаспектностью, что затрудняло определение тех специфических видов деятельности, которые способствовали изменению поведения детей.

Авторы данного исследования провели сравнительный анализ двух вмешательств, формирующих социальные навыки, с целью ответа на вопрос, способствовало ли поведение воспитателя появлению различных изменений в социальных навыках детей. Полученные результаты показали, что поведение воспитателя можно корректировать. Это, в основном, и способствует появлению изменений в поведении детей. Результаты также показали, что вовлечение детей-инвалидов в художественные виды деятельности в составе небольших групп оказывало позитивное влияние на их социальное поведение в группе. Однако, ни одно из двух тестируемых вмешательств не привело к значительным изменениям в социальном поведении детей-инвалидов. Задачей последующих исследований станет выявление таких вмешательств, которые могли бы легко внедряться воспитателями и оказывать позитивное воздействие на социальное развитие как здоровых детей, так и детей-инвалидов.

Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.

Новости психологии

22.11.2021 12:11:00

День психолога празднуется в России 22 ноября


17.11.2021

125 лет со дня рождения Льва Семёновича Выготского


11.11.2021

Неделя родительской компетентности будет проходить в Москве



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика