Development of adolescent reading comprehension in language 1 and language 2: A longitudinal analysis of constituent components

Перевод названия: Развитие понимания подростками прочитанной информации на родном и иностранном языках: лонгитюдный анализ образующих компонентов

Автор (англ. яз.): van Gelderen, Amos, Schoonen, Rob, Stoel, Reinoud D., de Glopper, Kees, Hulstijn, Jan

Выходные данные: Vol 99(3), Aug 2007. pp. 477-491

Ключевые слова: чтение на родном и иностранном языках, понимание прочитанного, подростки, лонгитюдный анализ

Источник: Journal of Educational Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрика:  Подростки