The effects of monological and dialogical argumentation on concept learning in evolutionary theory

Перевод названия: Влияние монологической и диалогической аргументации на усвоение понятий теории эволюции

Автор (англ. яз.): Asterhan, Christa S. C., Schwarz, Baruch B.

Выходные данные: Vol 99(3), Aug 2007. pp. 626-639

Ключевые слова: теория эволюции, монологическая и диалогическая аргументация, усвоение понятий

Источник: Journal of Educational Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрика:  Педагогическая психология