Kindergarten predictors of mathematical growth in the primary grades: An investigation using the Early Childhood Longitudinal Study-Kindergarten cohort

Перевод названия: Дошкольные предикторы роста математических достижений в начальной школе: исследование на основе данных лонгитюдного исследования детей (дошкольной когорты)
Автор (англ. яз.): DiPerna, James Clyde, Lei, Pui-Wa, Reid, Erin E.
Выходные данные: Vol 99(2), May 2007. pp. 369-379.
Ключевые слова: лонгитюдное исследование детей, обучение в начальной школе, навыки межличностного общения, развитие математических навыков, подходы к обучению, типы поведения в классе, детский сад
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)
Аннотации не найдено
Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.