|
Перевод названия:
Независимый, контролируемый и демотивированный типы академической мотивации: личностно-ориентированный анализ
Автор (англ. яз.):
Ratelle, Catherine F., Guay, Frederic, Vallerand, Robert J., Larose, Simon, Senecal, Caroline
Выходные данные:
Vol 99(4), Nov 2007. pp. 734-746
Ключевые слова:
обучение в школе, обучение в колледже, типы академической мотивации, академическая адаптация, теория самоопределения
|
|
