Social Acceptance and Rejection of Preschool Children With Disabilities: A Mixed-Method Analysis

Перевод названия: Социальное принятие и непринятие детей дошкольного возраста с недостатками развития: смешанный метод анализа
Автор (англ. яз.): Odom, Samuel L., Zercher, Craig, Li, Shouming, Marquart, Jules M., Sandall, Susan, Brown, William H.
Выходные данные: Vol 98(4), Nov 2006. pp. 807-823
Ключевые слова: дети с недостатками развития, социальное принятие, социальное непринятие, смешанный метод анализа, решение социальных проблем, эмоциональная регуляция
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)
Аннотации не найдено
Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.