Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Teacher Reports of Social Behavior and Peer Acceptance in Early Childhood: Sex and Social Status Differences
Сообщения учителей о социальном поведении и принятии сверстниками в старшем дошкольном возрасте: половые различия и различия в социальном статусе
Выходные данные: 2004, Vol. 34 Issue 1, p13-28, 16p, 4 charts
Teachers' achievement goal orientations and associations with teachers' help seeking: Examination of a novel approach to teacher motivation
Достижение учителями целевой ориентации и ее взаимосвязь с поиском помощи: исследование нового подхода к мотивации учителя
Выходные данные: Vol 99(2), May 2007. pp. 241-252.
Teachers' and Pupils' Behavior in Large and Small Classes: A Systematic Observation Study of Pupils Aged 10 and 11 Years
Поведение учителей и учеников в больших и маленьких по численности классах: результаты систематических наблюдений за учениками 10-ти и 11-ти лет
Выходные данные: Vol 97(3), Aug 2005. pp. 454-467
Teaching high school students to use heuristics while reading historical texts
Обучение старшеклассников применению эвристических методик в процессе чтения исторических текстов
Выходные данные: Vol 99(3), Aug 2007. pp. 492-504
Teaching Phonics in the Context of Children's Literature or Spelling: Influences on First-Grade Reading, Spelling, and Writing and Fifth-Grade Comprehension
Фонетический метод обучения чтению в контексте литературы для детей и в контексте обучения правописанию: влияние на чтение, правописание и сочинение в 1-м классе и понимание прочитанного в 5-м классе
Выходные данные: Vol 98(4), Nov 2006. pp. 690-713
Teenage mothers' anger over twelve years: partner conflict, partner transitions and children's anger
Гнев матерей подростков старше 12 лет: конфликт с партнером, смена партнеров и детский гнев
Автор: Дженнифер М. Дженкинз, Дженнифер Д. Шапка, Энн М. Соренсон
Выходные данные: Malden: Aug 2006. Vol. 47, Iss. 8; pg. 775
Teenagers as Victims in the Press
Подростки как жертвы преступности
Автор: Гунвор Андерссон, Томми Лундстрем
Выходные данные: May2007, Vol. 21 Issue 3, p175-188, 14p
Temperament and developmental psychopathology
Темперамент и психопатология развития
Автор: Джоэл Т.Нигг
Выходные данные: Malden: Mar 2006. Vol.47, Iss.3-4; pg.395
Temperament theory and the study of cognition–emotion interactions across development
Теории темперамента, а также развитие когнитиций и эмоций у детей
Автор: Хендерсон, Хитер Э., Вэхс, Теодор Д.
Выходные данные: Sep2007, Vol. 27 Issue 3, p396-427, 32p
Temperament, parenting, and depressive symptoms in a population sample of preadolescents
Темперамент, родительство и симптомы депрессии в выборке младших подростков
Автор: Албертин Й. Ольдехинкель, Рене Венстра, Йохан Ормель, Андреа Ф. де Винтер, Франк К. Верхюльст
Выходные данные: Malden: Jul 2006, vol. 47, Iss.7; pg. 684
Temperament, Relationships, and Young Children’s Receptive Cooperation With Their Parents
Темперамент, взаимоотношения и рецептивное взаимодействие младенцев с родителями
Выходные данные: Vol 41(4), Jul 2005. pp. 648-660
Temperamental Resistance to Control Increases the Association Between Sleep Problems and Externalizing Behavior Development
Темпераментальная устойчивость к контроль усиливает связь между проблемами со сном и развитием воплощающего поведения
Автор: Гуднайт Джексон А., Бейтс Джон Э., Стэплс Энджела Доун, Пти Грегори С., Додж Кеннет А
Выходные данные: Vol 21(1), Mar 2007. Special issue: Carpe Noctem: Sleep and Family Processes. pp. 39-48
Temporal Concordance of Anxiety Disorders and Child Sexual Abuse: Implications for Direct Versus Artifactual Effects of Sexual Abuse
Согласованность во времени синдрома тревожности и сексуального насилия над ребенком: Прямое и побочное влияние сексуального насилия
Автор: Марк Чаффин, Джейн Ф. Силовски, Кристи Вогн
Выходные данные: Mahwah: 2005. Vol. 34, Iss. 2; pg. 210
Terrible ones? Assessment of externalizing behaviors in infancy with the Child Behavior Checklist
Ужасные дети? Оценка внешних форм поведения в раннем и младшем возрасте по тесту поведения ребенка
Автор: Жантиен ван Зейл, Джуди Месман, Мирьям Н. Столк, Леннеке Р.А. Алинк и др
Выходные данные: Malden: Aug 2006. Vol. 47, Iss. 8; pg. 801
Testing and refining the direct and inferential mediation model of reading comprehension
Тестирование и усовершенствование модели понимания прочитанной информации, основанной на прямом и логическом опосредовании
Выходные данные: Vol 99(2), May 2007. pp. 311-325.
Testing Associations Between Young Children's Relationships With Mothers and Teachers
Определение взаимосвязей между отношениями дети - матери и дети-учителя
Выходные данные: Vol 98(1), Feb 2006. pp. 87-98
Testing the 8-Syndrome Structure of the Child Behavior Checklist in 30 Societies
Тестирование с помощью «Опросника детского поведения» структуры, содержащей 8 базовых синдромов, проведенное в 30 странах
Автор: Маша И. Иванова, Анка Добрин, Манфред Допфнер, Низ Эрол и др
Выходные данные: Mahwah: Jul 2007. Vol. 36, Iss. 3; pg. 405
Testing the protracted lexical restructuring hypothesis: The effects of position and acoustic-phonetic clarity on sensitivity to mispronunciations in children and adults
Проверка гипотезы лексического реструктурирования: влияние позиции и акустико-фонетической разборчивости на сензитивность детей и взрослых к неправильному произношению
Выходные данные: New York: Sep 2006. Vol. 95, Iss. 1; pg. 1
The acquisition of gender labels in infancy: Implications for gender-typed play
Усвоение гендерных категорий в раннем возрасте: значимость игры гендерного типа
Выходные данные: “Developmental Psychology”, Vol. 45, Issue 3, May 2009, pp. 688-701
The ambiguity of the child’s ‘VOICE’ in social research
Нужно ли принимать на веру утверждение «Устами младенца глаголет истина» в социальных исследованиях?
Автор: Сиркка Комулайнен
Выходные данные: 2007 SAGE Publications. London, Thousand Oaks and New Delhi, Vol 14(1): 11–28.