What Teachers Say and Do to Support Students' Autonomy During a Learning Activity

Перевод названия: Что учителя говорят и делают для поддержки автономности учеников в процессе учебной деятельности

Автор (англ. яз.): Reeve, Johnmarshall, Jang, Hyungshim

Выходные данные: Vol 98(1), Feb 2006. pp. 209-218

Ключевые слова: стиль преподавания, поддерживающий автономию учеников; управляющий стиль преподавания, лабораторная парадигма учитель-ученик

Источник: Journal of Educational Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрика:  Педагогическая психология