Latent Motivational Change in an Academic Setting: A 3-Year Longitudinal Study

Перевод названия: Скрытые изменения мотивации обучения в образовательном учреждении: 3-летнее лонгитюдное исследование
Автор (англ. яз.): Otis, Nancy, Grouzet, Frederick M. E., Pelletier, Luc G.
Выходные данные: Vol 97(2), May 2005. pp. 170-183
Ключевые слова: переход из младшей средней в старшую среднюю школу, изменения внутренней и внешней мотивации обучения, учебная адаптация, внешняя регуляци
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)
Аннотации не найдено
Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.