|
Перевод названия:
Чтение по-английски испано-говорящих детей: к вопросу о создании модели понимания
Автор (англ. яз.):
Proctor, C. Patrick, Carlo, Maria, August, Diane, Snow, Catherine
Выходные данные:
Vol 97(2), May 2005. pp. 246-256
Ключевые слова:
английский язык как второй, испано-говорящие дети, понимание читаемой информации, понимание речи на слух, навыки устной речи, знание словаря, декодирование
|
|
