Literacy Learning of At-Risk First-Grade Students in the Reading Recovery Early Intervention

Перевод названия: Обучение грамоте первоклассников из группы риска по программе раннего вмешательства по улучшению навыков чтения

Автор (англ. яз.): Schwartz, Robert M.

Выходные данные: Vol 97(2), May 2005. pp. 257-267

Ключевые слова: первоклассники, программа раннего вмешательства, улучшение навыков чтения, развитие грамотности, фонетическая компетентность

Источник: Journal of Educational Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрики:  Гендерные различия   Детские группы  Индивидуальные различия  Младшие школьники  Педагогическая психология  Нейропсихология нормального развития