Детская психология
 

A qualitative investigation of school-aged children’s answers to items from a generic quality of life measure

Перевод названия: Качественное исследование ответа школьников на задания опросника «общего уровня жизни»
Автор (англ. яз.): Cremeens, J. Eiser, C. Blades, M.
Выходные данные: Jan2007, Vol. 33 Issue 1, p83-89, 7p, 3 charts
Ключевые слова: Дети, когнитивное интервью, оценка здоровья, качество жизни
Переводчик: Ферапонтова Т.М.
Рубрика:  Младшие школьники 
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)

Дальнейшее развитие инструментов для измерения детской оценки их «качества жизни» (QoL) нуждается в информации о том, насколько дети могут понимать понятия, используемые в опроснике. Исследователям требуется больше информации о том, как дети понимают и интерпретируют вопросы. Цель данной статьи – исследование стратегий ответов детей школьного возраста на вопросы QoL. Общий опросник QoL, состоящий из 30 вопросов был предложен 266 детям в возрастах 5-6 и 7-9 лет. Детей просили в момент размышления над вопросами «думать вслух» (4 вопроса, касающихся возможностей, 4 – социальных, 2, касающихся эмоций), при этом их ответы были записаны. Стратегии ответов детей были объединены в 5 категорий: социальную, относящуюся к характеру, конкретным примерам, другим причинам, отсутствию причин. Наиболее часто были использованы конкретные примеры. Выбор стратегии зависел также от возраста: 7-9ти летние дети более часто использовали социальную категорию и категорию конкретных примеров, чем дети в возрасте 5-6 лет. Последние более часто использовали категорию «отсутствие причин», чем старшие дети. Выбор стратегии ответа также зависел от вопроса, социальная категория чаще использовалась для вопросов, касающихся возможностей, категория, относящаяся к характеру, применялась чаще для вопросов социального характера. Однако, наиболее широко для решения социальных вопросов использовались конкретные примеры. Таким образом, дети в возрасте 5-6 лет наиболее часто используют конкретные примеры для решения вопросов QoL. Тем не менее выбор стратегии ответа зависит, как от типа вопроса, так и от возраста ребенка. Результаты нашего исследования показывают важность принятия во внимание возрастных особенностей ребенка при интерпретации QoL опросника.

Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.

Новости психологии

22.11.2021 12:11:00

День психолога празднуется в России 22 ноября


17.11.2021

125 лет со дня рождения Льва Семёновича Выготского


11.11.2021

Неделя родительской компетентности будет проходить в Москве



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика