Predicting Individual Differences in Attention, Memory, and Planning in First Graders From Experiences at Home, Child Care, and School

Перевод названия: Прогнозирование индивидуальных различий внимания, памяти и планирования учащихся первого класса в зависимости от семейного, дошкольного и школьного окружения

Автор (англ. яз.): Author(s) NICHD Early Child Care Research Network

Выходные данные: Vol 41(1), Jan 2005. pp. 99-114

Ключевые слова: воспитательная среда, индивидуальные различия, развитие навыков, когнитивные навыки, внимание, память, планирование, семейное окружение, школьное окружение

Источник: Developmental Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрики:  Дошкольники  Младшие школьники  Педагогическая психология