Детская психология
 

A randomized comparison of the effect of two prelinguistic communication interventions on the acquisition of spoken communication in preschoolers with ASD (autism spectrum disorders)

Перевод названия: Рандомизированное сравнение влияния двух доречевых вмешательств в области общения на усвоение навыков речевого общения у дошкольников с нарушениями аутистического спектра (НАС)
Автор (англ. яз.): Stone Wendy L.
Выходные данные: “Journal of Speech, Language, and Hearing Research”, 2006/8/1
Ключевые слова: аутизм, вмешательство, устная речь, речевое общение
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)

Цель исследования. В ходе рандомизированного группового эксперимента проводилось сравнение эффективности двух вмешательств по улучшению навыков общения: быстродействующее доречевое обучение в окружающей среде [БДООС] (Responsive Education and Prelinguistic Milieu Teaching) и метод общения с помощью картинок [МОПК] (Picture Exchange Communication System). Автор изучала влияние этих вмешательств на развитие речевого общения 36-ти дошкольников с нарушениями аутистического спектра (НАС).

Методика исследования. Проведение каждого из вмешательств осуществлялось 24 часа в течение 6-ти мес. Речевое общение испытуемых оценивалось в ходе точного обобщающего теста перед началом проведения вмешательств, после них и спустя 6 мес.

Результаты: БДООС оказалось более эффективным, чем МОПК в плане развития не имитирующих речевых актов и количества не имитирующих слов, используемых после вмешательств. Диагностика также показала, что скорость усвоения числа не имитирующих слов детьми из группы проведения МОПК была выше, чем у детей из группы БДООС, в случае, если дети начали обучение, имея достаточно высокий уровень навыков исследования предметов. Сходная тенденция была более заметно выражена в группе БДООС у тех детей, которые в начале обучения имели относительно низкий уровень навыков исследования предметов.

Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.

Новости психологии

22.11.2021 12:11:00

День психолога празднуется в России 22 ноября


17.11.2021

125 лет со дня рождения Льва Семёновича Выготского


11.11.2021

Неделя родительской компетентности будет проходить в Москве



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика