Детская психология
 

A sociocultural investigation of the effects of peer interaction on play

Перевод названия: Социокультурное исследование влияния общения со сверстниками на игру
Автор (англ. яз.): Sluss Dorothy J., Stremmel Andrew J.
Выходные данные: “Journal of Research in Childhood Education”, 2004/6/22.
Ключевые слова: зона ближайшего развития, игра, половые различия, навыки игры, дисперсионный анализ
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)

Авторы рассматривали общение со сверстниками в условиях строительной игры с кубиками с целью анализа теоретического положения Л.С. Выготского, согласно которому игра создает зону ближайшего развития. В эксперименте участвовало 100 детей в возрасте 4-х лет. Все они находились в ситуации модели естественных условий. Игра оценивалась по Шкале наблюдения за игрой (Play Observation Scale (Rubin, 1989). Из первоначальной выборки испытуемых было отобрано 48 детей для участия в игровых сессиях в лабораторных условиях. Отбор детей основывался на показателях: пола, незнакомства детей друг с другом и уровня навыков игры, выявленных в ходе процесса выборки. Анализировались: особенности игры с кубиками, общение и сотрудничество со сверстниками. Дисперсионный анализ (MANOVA) результатов мальчиков и девочек показал выраженную взаимосвязь между уровнем навыков игры и половой принадлежностью. Результаты повторного дисперсионного анализа оказались значимыми для девочек, но не для мальчиков. Последующие одномерные тесты выявили существенные различия в игре девочек из обеих групп. Парный дисперсионный анализ показал, что девочки с невысоким уровнем игровых навыков участвуют в более сложной игре в парах с более зрелыми детьми или детьми, обладающими более развитыми игровыми навыками. Результаты второго парного дисперсионного анализа показали, что девочки, владеющие более сложными навыками игры, демонстрировали более сложное игровое поведение в ходе игры с менее умелыми партнерами. Кроме того, они брали на себя роль лидера.

Результаты представленного исследования говорят о том, что игровые навыки сверстников оказывают влияние на игру девочек дошкольного возраста, но не мальчиков.

Полученные данные важны для воспитания как мальчиков, так и девочек.

Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.

Новости психологии

22.11.2021 12:11:00

День психолога празднуется в России 22 ноября


17.11.2021

125 лет со дня рождения Льва Семёновича Выготского


11.11.2021

Неделя родительской компетентности будет проходить в Москве



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2021 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2021 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика