Effects of isolate and social toys on the social interactions of preschoolers in an inclusive Head Start classroom

Перевод названия: Влияние изолированных и социальных игрушек на социальное общение детей в инклюзивных дошкольных учреждениях с программой обучения Head Start

Автор (англ. яз.): Elmore Shannon Renee, O Vail Cynthia

Выходные данные: NHSA Dialog. Philadelphia: 2011. Vol. 14, Iss. 1; pg. 1

Ключевые слова: игра, инклюзивное образование, дошкольное учреждение, манипуляционные игрушки, социальное взаимодействие

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрики:  Дошкольники  Специальная психология  Нарушения развития  Педагогическая психология