Периодические издания

Название:
Рубрика:
Источник:
Learning as cultural and relational: moving past some troubling dualisms
Обучение как культурный и относительный процессы
Выходные данные: Mar2005, Vol. 35 Issue 1, p107-119, 13p
Learning by doing versus learning by viewing: Three experimental comparisons of learner-generated versus author-provided graphic organizers
Что важно в процессе обучения: вовлечение в деятельность или наглядность обучающих материалов? При экспериментальном сравнительном анализе методов обучения, основанном на вовлечении учащихся в процесс обучения, и методик, основанных на объяснении материала с применением мультимедийных средств
Автор: Эндрю Сталл, Ричард Майер
Выходные данные: Vol 99(4), Nov 2007. pp. 808-820
Learning by Selection: Visual Search and Object Perception in Young Infants
Избирательность в научении. Зрительный поиск и восприятие предметов в младенчестве
Автор: Дима Амсо, Скотт Джонсон
Выходные данные: Washington: Nov 2006. Vol. 42, Iss. 6; pg. 1236
Learning from migrant education: A case study of the schooling of rural migrant children in Beijing
Пример образования мигрантов: анализ проблемы школьного обучения детей сельских мигрантов в Пекине
Выходные данные: “International Journal of Educational Development”, Vol. 29, Issue 5, September 2009, pp. 495-504
Learning from mothers: how myths, policies and practices affect the detection of subtle developmental problems in children
Знания матерей: возможности раннего выявления задержек в развитии детей
Автор: Дж. Вильямс
Выходные данные: May2007, Vol. 33 Issue 3, p282-290, 9p, 1 chart
Learning From Text With Diagrams: Promoting Mental Model Development and Inference Generation
Обучение на основе текста со схемами: активизация развития мысленной модели и создания умозаключения
Выходные данные: Vol 98(1), Feb 2006. pp. 182-197
Learning in a New Computerized Testing System
Обучение с помощью новой компьютеризированной системы тестирования
Выходные данные: Vol 97(3), Aug 2005. pp. 436-443
Learning in context: Linguistic and attentional constraints on children's color term learning
Контексты в обучении: Затруднения, связанные с аспектами внимания и языковыми особенностями при усвоении детьми названий цветов
Автор: Кэтрин Дж. О'Хэнлон
Выходные данные: New York: Aug 2006. Vol. 94, Iss. 4; pg. 275
Learning More About Those Who Play in Session: The National Play Therapy in Counseling Practices Project (Phase I)
Больше узнать о тех, кто играет на занятиях: национальная игровая терапия в проекте практического консультирования (1 этап). Найти больше подобного
Автор: Симона Ф. Ламберт, Михаель ЛеБланк, Джоди Энн Муллен, Ди Рей и др.
Выходные данные: Winter 2007, Vol. 85 Issue 1, p. 42-46, 5p
Learning of letter names and sounds and their contribution to word recognition
Влияние обучения названию букв и звуков на узнавание слова
Выходные данные: New York: Feb 2006. Vol. 93, Iss. 2; pg. 139
Learning of letter names follows similar principles across languages: Evidence from Hebrew
Обучение названиям букв имеет схожие принципы в различных языках: данные по ивриту
Выходные данные: New York: Feb 2007. Vol. 96, Iss. 2; pg. 87
Learning the Spelling of Strange Words in Dutch Benefits From Regularized Reading
Усвоение и правописание незнакомых слов на голландском языке: положительные результаты регуляризированного чтения
Выходные данные: Vol 98(4), Nov 2006. pp. 879-890
Learning to Map: Strategy Discovery and Strategy Change in Young Children
Разработка стратегии и изменение стратегии у детей младшего возраста. Составление плана
Автор: Же Чен
Выходные данные: Washington: Mar 2007. Vol. 43, Iss. 2; pg. 386
Learning Words: Large Group Time as a Vocabulary Development Opportunity
Усвоение слов: обучение по методу Large Group Time как способ расширения объема словаря
Выходные данные: Olney: Summer 2005. Vol. 19, Iss. 4; pg. 333, 13 pgs
Leaving Home or Still in the Nest? Parent-Child Relationships and Psychological Health as Predictors of Different Leaving Home Patterns
Выпорхнуть из родного гнезда или остаться в нем? Детско-родительские отношения и психическое здоровье как предикторы различных паттернов оставления дома
Автор: Инга Сеффиг-Кренке
Выходные данные: Washington: Sep 2006. Vol. 42, Iss. 5; pg. 864
Les états psychotiques chez les jeunes migrants et enfants de migrants
Психотические состояния молодых мигрантов и детей мигрантов
Выходные данные: “L’Encéphale”, Vol. 35, Supplement 6, December 2009, pp. S219-S223
Levels of Phonological Awareness in Korean and English: A 1-Year Longitudinal Study
Уровни фонетической компетентности на корейском и английском языках: годовое лонгитюдное исследование
Выходные данные: Vol 97(4), Nov 2005. pp. 564-571
Lexical Acquisition in Elementary Science Classes
Усвоение лексики на уроках начального естествознания
Выходные данные: Vol 98(4), Nov 2006. pp. 824-838
Lexical Exposure and Word-Form Encoding in 1.5-Year-Olds
Развитие лексических способностей у детей в возрасте 1,5 лет: способность распознавать формы одного и того же слова
Автор: Дэниел Свингли
Выходные данные: Washington: Mar 2007. Vol. 43, Iss. 2; pg. 454
Life Transitions and Mental Health in a National Cohort of Young Australian Women
Переходные моменты жизни и психическое здоровье национальной когорты молодых женщин Австралии
Автор: Кристина Ли, Хелен Грамотнев
Выходные данные: Washington: Jul 2007. Vol. 43, Iss. 4; pg. 877