Аннотация  | Оглавление  | Предисловие  | 

В учебных пособиях к курсу «Психическое развитие ребенка раннего возраста», как правило, подробно не излагаются два очень важных тематических раздела — развитие психики в пренатальном периоде и психология материнства. Книга Г. Г. Филипповой восполняет этот пробел. В ней отражены взгляды современной отечественной и зарубежной науки на психическое развитие ребенка, структуру и содержание взаимодействия матери и ребенка в пренатальном, неонатальном периодах, младенчестве и раннем возрасте, а также дано представление о материнстве как самостоятельной психической реальности. Пособие предназначено для студентов психологических, психолого-педагогических и психолого-медицинских специальностей.

Оглавление

Введение 4

Глава 1. Проблема материнства и его изучение в психологии 5

1.1. Проблема материнства 5

1.2. Изучение материнства в психологии 7

1.3. Мать и ребенок: пути исследования 31

Вопросы для обсуждения 37

Глава 2. Психическое развитие ребенка и функции матери 38

2.1. Особенности развития ребенка и функции матери 38

2.2. Основные направления психологии детского развития 40

2.3. Эмоциональное благополучие 49

2.4. Развитие ребенка в раннем онтогенезе и функции матери 62

2.5. Проблема развития материнских функций 106

Вопросы для обсуждения 108

Глава 3. Материнство: структура, содержание, онтогенез 109

3.1. Материнство как потребностно-мотивационная сфера 109

3.2. Содержание и структура материнской потребностно-мотивационной сферы 131

3.3. Онтогенез материнской потребностно-мотивационной сферы 153

3.4. Особенности развития материнской сферы в современных условиях 212

Вопросы для обсуждения 220

Глава 4. Психологическая помощь матери и ребенку 221

4.1. Проблема психологической помощи в материнстве

и существующие формы психологической помощи 221

4.2. Структура и содержание психологического консультирования 230

4.3. Диагностика и проектирование коррекции 232

Вопросы для обсуждения 234

Литература 235

Предисловие

Материнство изучается в психологии в различных аспектах, психологических школах и направлениях. Есть немало научных и научно-популярных изданий, посвященных этой проблеме. Разные аспекты материнского поведения затрагиваются в психологии личности, в детской психологии, педагогической психологии и т. д. Важность материнского поведения для развития ребенка, его сложная структура и путь развития, множественность культурных и индивидуальных вариантов, а также огромное количество современных исследований в этой области позволяют говорить о материнстве как самостоятельной реальности, требующей разработки целостного научного подхода для его исследования.

Настоящее учебное пособие представляет собой попытку представить материнство как часть личностной сферы женщины, имеющую фило- и онтогенетическую историю и ориентированную на задачи рождения и воспитания ребенка. При подготовке пособия использованы материалы многих научных исследований материнства и развития ребенка в раннем онтогенезе, в том числе и собственные данные автора, полученные в ходе многолетней научной и консультационной работы с беременными женщинами, матерями с младенцами и детьми дошкольного возраста, а также при изучении материнского поведения высших млекопитающих, в том числе и антропоидов.

В первой главе использованы материалы многих литературных источников, в которых анализируются культурные и исторические особенности материнства, а также современные научные исследования в этой области. При анализе развития ребенка (глава 2) не ставилась цель дублировать имеющиеся в учебной литературе сведения. Особенности раннего онтогенеза рассматриваются с точки зрения содержания материнских функций, их видотипичных и конкретно-культурных особенностей. Третья глава основана на авторской теоретической модели материнства и его развития в онтогенезе. В четвертой главе обобщается представленный в литературе и собственный опыт автора по организации психологической помощи по проблемам материнства.

Вернуться к списку