Детская психология
 

Библиотека


Отрасли        психологии


RSS Настроить






«Трудный» ребенок: что делать?



Трудный" ребенок: что делать?

Автор: Перрон Р.
Издательство: Спб.: Питер , издание 6-е, 2004 год, 128 стр.
Р. Перрон, обращаясь к проблеме дезадаптированных (трудных) детей, формулирует несколько полезных общих положений. Он рассматривает требования, предъявляемые ребенку и диктующие ему условия развития системы адаптивного поведения. Затем автор анализирует роль жизненной среды для поддержки его развития. В книге делается попытка показать, каким образом и почему нельзя представлять ребенка как пассивную игрушку этих требований и почему следует считать его активным творцом собственного формирования. А это заставляет дополнить понятие адаптации понятием уравновешивания. Наконец, собрав и применив обсужденные понятия, автор определяет три основных направления, которые в настоящее время противостоят друг другу в вопросе о детской дезадаптации. Кратко освещая основные формы дезадаптации, автор в разделе «Что делать?» предлагает свой ответ на этот волнующий многих вопрос. Книга будет интересна и полезна не только специалистам разного профиля, работающим с детьми, но и родителям.

Оглавление

Часть I. Дезадаптация: Отчего? В чем? Почему?

Глава 1. Неоднозначность понятия детской дезадаптации

Глава 2. Требования, выдвигаемые адаптацией

I. Адаптивные функции

II. Внешние ограничения

Глава 3. Влияние среды

I. Люди

II. Влияние воспитания и культуры

III. Перспективы на будущее

Глава 4. Равновесие и адаптация

I. Интернализация требований

II. Развитие мотивации

III. Дезадаптация — двигатель развития

IV. Мочь и хотеть

Глава 5. Три концепции детской дезадаптации

I. Позиция органицизма

II. Концепция, опирающаяся на социологию

III. Динамическая концепция

Часть II. Несколько основных видов детской дезадаптации

Глава 6. Задержка и нарушения развития интеллекта

I. Обзор традиционных понятий

П. Спор о единстве

III. Последние достижения

Глава 7. Ограничения сенсорных и моторных возможностей и инструментальные нарушения

I. Сенсорные ограничения

II. Дефекты моторики

III. Нарушения речи

Глава 8. Нарушения формирования личности

I. Развитие концепций в настоящее время

II. Реактивные состояния

III. Невротические организации

IV. Детский психоз

Глава 9. Что делать?

I. Ловушки и уловки

II. Социальное обеспечение

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

11.10.2019 16:43:00

Инклюзия в высшей школе: психолого-педагогические исследования на PsyJournals.ru


10.10.2019 14:40:00

Всемирный день психического здоровья


04.10.2019 16:28:00

Список недавних магистерских диссертаций по психологии



Медиатека

Все ролики


Партнеры

Центр игры и игрушкиЦентр игры и игрушки
psytoys.ru

Информационные партнеры


Союз охраны психического здоровья

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2019 Детская психология  — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2017 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

  Яндекс.Метрика