Уровень учебной деятельности ребенка зависит не только от его способностей и используемых методов обучения, но и от определенных качеств личности школьника. Среди этих качеств наиболее существенными являются критичность и самооценка, которые определяют отношение ученика к результатам своей деятельности и поведению. В брошюре рассказывается о том, что такое самооценка, от чего она зависит, как ее можно определять и изменять. Исследования, о которых здесь говорится, проводились и проводятся в школе № 213 Ленинградского района Москвы при активном участии учителей Г. А. Козаковой, Т. И. Егоровой, В. А. Булусовой, Л. Е. Полковниковой.

Вернуться к списку