В учебном пособии отражены проблемы восприятия и понимания подростками воспитательной практики их родителей, отличительные особенности межличностных отношений в семьях здоровых подростков, больных неврозом и у подростков с отклоняющимся поведением. Приводятся результаты стандартизации на отечественной выборке, апробации и практического использования оригинальной тестовой методики «Подростки о родителях» (ПоР), которая позволяет объективно и надежно диагностировать особенности воспитательной практики родителей с точки зрения детей и подростков. Эта работа выполнена в лаборатории клинической психологии Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В. М. Бехтерева на основе научного сотрудничества с Институтом психодиагностики (г. Братислава, Словакия). Обследование с помощью данного теста позволяет существенно расширить представления о формирующемся самосознании подростков, о взаимосвязях восприятия подростками воспитательной практики родителей с их характерологическими и патохарактерологическими особенностями, спецификой межличностного общения родителей. Анализ полученных результатов, соотнесенных с данными других личностных тестов, позволяет лучше понять причины нарушения семейных отношений. В учебном пособии также даются практические рекомендации, касающиеся психотерапевтической практики в семьях «трудных» подростков с оценкой эффективности такой работы. Пособие предназначено для психологов, педагогов и врачей службы психического здоровья; оно, несомненно, может быть полезно для преподавателей, студентов и аспирантов психологических факультетов университетов и педагогических институтов, а также для всех, кто интересуется психологическими проблемами взаимоотношений детей и родителей.

Вернуться к списку