Детская психология
 

Профилактика ВИЧ/СПИДа у несовершеннолетних в образовательной среде



Издательство: Спб.: Речь Под ред. Шипицыной Л.М. - 208 с.
Ключевые слова: образовательная среда 
В пособии рассматриваются исторические, эпидемиологические и клинические особенности ВИЧ/СПИДа, основные пути его распространения: инъекционный, половой, вертикальный. Предлагаются модели профилактики ВИЧ-инфекции и организация дифференцированного подхода в ее проведении с разными группами несовершеннолетних с учетом возрастных, гендерных и личностных особенностей. Учебное пособие предназначается для студентов, аспирантов и преподавателей ВУЗов, слушателей курсов повышения квалификации работников образования, здравоохранения, социальной защиты, а также психологов, педагогов, социальных педагогов общеобразовательных учреждений.

Оглавление

Введение

Глава 1. История возникновения и распространения ВИЧ/СПИДа

Глава 2. Эпидемиология и патогенез ВИЧ-инфекции

2.1. Эпидемиология ВИЧ-инфекции

2.2. Патогенез ВИЧ-инфекции

2.3. Основные пути передачи ВИЧ-инфекции

2.4. Группы риска заражения ВИЧ-инфекцией

Глава 3. Клиника, диагностика и лечение ВИЧ/СПИДа

3.1. Общие сведения об иммунитете человека

3.2. Структура ВИЧ и его воздействие на иммунную систему человека

3.3. Развитие ВИЧ-инфекции и СПИДа

3.4. Диагностика ВИЧ-инфекции

3.5. Лечение ВИЧ-инфекции

Глава 4. Подростковый возраст как фактор риска ВИЧ-инфицирования

4.1. Акцентуации характера как фактор риска нарушений поведения

4.2. Особенности поведенческих реакций подростков на воздействия среды

4.3. Особенности преодоления трудностей социальной адаптации (копинг-поведение)

Глава 5. Наркомания как фактор риска и причина распространения ВИЧ-инфекции у подростков

5.1. Факторы риска наркотизации

5.2. Факторы защиты от злоупотребления ПАВ

Глава 6. Рискованное половое поведение как один из путей ВИЧ-инфицирования подростков

6.1. Психосексуальное развитие детей и подростков и его отклонения.

6.2. Формирование сексуальной ориентации у подростков и ее отклонения

6.3. Половое воспитание детей и подростков как компонент профилактики ВИЧ/СПИДа

Глава 7. Передача ВИЧ-инфекции от матери к ребенку

Глава 8. Концептуальные основы и модели профилактики ВИЧ/СПИДа в обществе

8.1. Основные направления и стратегия профилактической работы

8.2. Уровни профилактики ВИЧ-инфекции

8.3. Теоретические основы профилактики

8.4. Профилактика ВИЧ-инфекции как компонент антинаркотических программ

Глава 9. Основы профилактики ВИЧ/СПИДа среди несовершеннолетних в образовательной среде.

9.1. Система профилактики ВИЧ/СПИДа в России.

9.2. Основные направления профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде.

9.3. Программы профилактики ВИЧ/СПИДа

9.4. Субъекты и объекты профилактики ВИЧ/СПИДа

Глава 10. Организация профилактики ВИЧ/СПИДа в образовательной среде

10.1. Значимость образовательной среды в профилактической работе

10.2. Профилактическая работа с группой здоровых несовершеннолетних

10.3. Профилактическая работа с несовершеннолетними группы риска ВИЧ-инфицирования

10.4. Профилактическая работа с семьями здоровых и проблемных учащихся

10.5. Профилактическая работа с ВИЧ-инфицированными несовершеннолетними

10.6. Этапы принятия диагноза ВИЧ-инфекция и оказание психологической помощи

10.7. Психологические проблемы семей с ВИЧ-инфицированным ребенком.

10.8. Профилактическая работа с лицами, контактирующими с ВИЧ-инфицированными

10.9. Сопровождение ВИЧ-инфицированных и их семей

Глава 11. Нормативно-правовая база социальной защиты детей с ВИЧ-инфекцией и членов их семей

11.1. Развитие толерантного отношения к ВИЧ-инфицированным в обществе

11.2. Права и обязанности ВИЧ-инфицированных

11.3. Правовые основы организации сопровождения ВИЧ-инфицированных

Библиография

Глоссарий

Приложение 1

Приложение 2

Мы не можем предоставить возможность скачать книгу в электронном виде.

Информируем Вас, что часть полнотекстовой литературы по психолого-педагогической тематике содержится в электронной библиотеке МГППУ по адресу http://psychlib.ru. В случае, если публикация находится в открытом доступе, то регистрация не требуется. Часть книг, статей, методических пособий, диссертаций будут доступны после регистрации на сайте библиотеки.

Электронные версии произведений предназначены для использования в образовательных и научных целях.

Новости психологии

24.12.2021

Объявлена дата I Международной конференции Психолого-педагогические инновации в педиатрической практике


16.12.2021

О воспитании ребёнка с РАС в подкасте «Vasia in Space»


10.12.2021

Скиллы будущего: БФ «Система» рассказал об изменениях на рынке образования



Медиатека

Все ролики

Партнеры

Центр междисциплинарных исследований современного детства МГППУЦентр междисциплинарных исследований современного детства МГППУ
childresearch.ru
Портал психологических новостейПортал психологических новостей
psypress.ru
Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru Портал психологических изданий PsyJournals.ru

Электронная библиотека по психологии

Электронная библиотека по психологии – psychlib.ru
Электронная библиотека Московского государственного психолого-педагогического университета – Электронные документы и издания в области психологии и смежных дисциплин.
Регистрация | Расширенный поиск | О проекте

Логотип PsyJournals.ru Новые выпуски научных и научно-практических периодических изданий по психологии и педагогике:
Актуальные статьи, Ведущие журналы, Цитируемые авторы, Широкий спектр ключевых слов.
Все издания индексируются РИНЦ
 

© 2005–2022 Детская психология — www.Childspy.ru, Свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-68288
© 1997–2022 Московский Государственный Психолого-Педагогический Университет
Любое использование, перепечатывание, копирование материалов портала производится с разрешения редакции

FacebookTwitter
  Яндекс.Метрика