Книга предлагает систематическое описание клинических проявлений, анатомических данных и истории изучения различных нейропсихологических синдромов. В ней представлены традиционные синдромы нарушений узнавания, действий, памяти и внимания. Книга также включает описание расстройств социального «Я» и соматического «Я» и их роль в формировании нейропсихологических синдромов. Специальная глава посвящена сравнению количественного и качественного анализа результатов нейропсихологического тестирования и роли нейропсихологического тестирования клинико-анатомических синдромов для клинических исследований и практики. Книга может быть использована как учебное пособие и справочник по нейропсихологическим клиническим синдромам и их локализации для преподавания, исследовательской работы и клинической практики.

Смотрите также:

Книги

• Нейропсихология девиантного поведения.
  Спб: Речь. - 224 с.
• Нейропсихология и проблемы обучения в общеобразовательной школе
  М.: Институт Практической Психологии ,1996. —64с.
• Нейропсихология и психофизиология индивидуальных различий.
  Оренбург: Изд-во ООИПКРО, 2000. - 234 с. / под ред. Е.Д. Хомской и В.А. Москвина.
• Нейропсихологическое обследование детей младшего школьного возраста
  М.: МГППУ Москва, МГППУ, 2002.
• Нейропсихологическая диагностика в дошкольном возрасте
  Спб: Издательство "Питер", издание: 1-е, 2005 год, 80 стр.

Вернуться к списку