Predicting children's word-spelling difficulty for common English words from measures of orthographic transparency, phonemic and graphemic length and word frequency

Перевод названия: Прогнозирование сложностей правописания распространенных английских слов посредством определения их орфографической кальки, фонетической и графической длины и частоты использования

Автор (англ. яз.): Ken Spencer

Выходные данные: London: May 2007. Vol. 98 Part 2. pg. 305

Ключевые слова: правописание, чтение, частота использования слова, орфографическая устойчивость и сложность слова, фонематическая длительность слова, навыки базовой грамотности

Источник: British Journal of Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрика:  Педагогическая психология