Repeated priming increases memory accessibility in infants

Перевод названия: Повторение способствует росту доступности памяти у младенцев

Автор (англ. яз.): Karen Hildreth Bearce, Carolyn Rovee-Collier.

Выходные данные: New York: Apr 2006. Vol. 93. Iss. 4; pg. 357

Ключевые слова: 3- месячные младенцы, минимальная продолжительность повторения, доступность забытого материала, оперантное задание

Источник: Journal of Experimental Child Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрика:  Ранний возраст