Paired-associate learning, phoneme awareness, and learning to read

Перевод названия: Обучение на основе парных заданий, фонетическая компетентность и обучение чтению
Автор (англ. яз.): Charles Hulme, Kristina Goetz, Debbie Gooch, John Adams, Margaret J. Snowling
Выходные данные: New York: Feb 2007. Vol. 96, Iss. 2; pg. 150
Ключевые слова: обучающие парные задания, удаление фонемы, способность к чтению, узнавание слова при чтении
Переводчик: Белокурова А.В.
Версия для печати
Отправить на e-mail
Комментарии (0)
Аннотации не найдено
Чтобы оставить комментарий, вы должны зарегистрироваться или авторизоваться.