|
Перевод названия:
Влияние контекста согласных на чтение гласных: данные обследования детей
Автор (англ. яз.):
Rebecca Treiman, Brett Kessler, Jason D. Zevin, Suzanne Bick, Melissa Davis.
Выходные данные:
New York: Jan 2006. Vol. 93, Iss. 1; pg. 1
Ключевые слова:
контекст согласных, чтение гласных, методика несуществующих слов Treiman, взаимосвязь с чтением, процесс обучения
|
|
