The use of social and salience cues in early word learning

Перевод названия: Использование социальных и вспомогательных стимулов при усвоении слов в раннем возрасте

Автор (англ. яз.): Carmel Houston-Price, Kim Plunkett, Hester Duffy

Выходные данные: New York: Sep 2006. Vol. 95, Iss. 1; pg. 27

Ключевые слова: дети раннего возраста, усвоение новых слов, социальные и вспомогательные опорные стимулы, взаимосвязь между словом и указателем

Источник: Journal of Experimental Child Psychology

Переводчик: Белокурова А.В.

Рубрика:  Ранний возраст